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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
试卷总分:15得分:14.5
1.从对象来看,领导的对象一般是人,而管理的对象则可能既包括人也包括财、物、
信息和技术等。
【答案】:正确
2.智商与情商是领导者综合素质的最基本要素,对领导者的行为发挥着根本性影响,
对领导力的产生与提高起着关键性的作用。
【答案】:正确
3.任何组织的领导都具有二重属性,即领导的自然属性和领导的社会属性。
【答案】:正确
4.在20世纪30年代,美国哈佛大学管理学研究者梅奥领导的霍桑实验研究被认为
对于领导的科学研究具有开创性意义。
【答案】:正确
5.在领导者与被领导者矛盾体中,领导者运用组织法定权与个人影响权对被领导者施
加作用,但是被领导者完全是“受动的”。
【答案】:错误
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
6.追随者与领导者在人格上是平等的。
【答案】:正确
7.菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
【答案】:错误
8.领导力就是影响力。
【答案】:正确
9.领导特质理论也被称为“伟人论”。
【答案】:正确
10.虽然被领导者与领导者一样是同一个舞台上的表演者,但被领导者要服从领导者,
在领导活动中不是主人翁。
【答案】:错误
11.试图找到领导者个体的内在天赋,说明领导者与非领导者的领导个性差别,是哪一
种领导理论的主要内容?
A.领导力服务论
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
B.领导力权变论
C.领导力行为论
D.领导力特质论
【答案】:D
12.科学管理理论的中心问题是()。
A.增强责任感
B.提高劳动生产率
C.改进生产技术
D.加强人的管理
【答案】:B
13.领导的哪种素质不仅决定着领导者自身的发展方向,而且也决定领导活动的性质,
是领导者素质的根本和核心?()
A.工作能力素质
B.科学文化和专业知识素质
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
C.思想政治素质
D.身体与心理素质
【答案】:C
14.按领导者权力运用方式,可以将领导者分集权式领导和()。
A.民主式领导
B.变革型领导者
C.交易型领导者
D.事务型领导者
【答案】:A
15.领导活动的本质是什么?()
A.被领导者对领导者的一种依赖过程
B.领导主体与领导环境的一种共生过程
C.领导者对被领导者的一种影响过程
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
D.领导者对领导环境的一种改变过程
【答案】:C
16.哪种类型的领导者善于创造一种变革的氛围,热衷于提出新奇的、富有洞察力的想
法,把未来描绘成诱人的蓝图,并且还能用这样的想法去刺激、激励和推动其他人勤奋工
作,改变现状,创新制度?(
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