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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列不属于噪音的是(??)。
A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课
2.在探索尺子音高变化的实验中,把钢尺伸出桌面不同的长度,用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现,下列因素会影响尺子音高变化的是(??)。
A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是
3.如图所示,通过左右滑动圆点可以调节手机的音量,这是在调节手机声音的(??)。
A.强弱?????B.高低?????C.好坏
4.在一次测量肺活量活动中,有三位同学的肺活量数据分别是:小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是(??)。
A.小明????B.小军????C.小亮
5.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。
A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度
6.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的(??)改变了。
A.材质????B.质量????C.形状
7.我们耳里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗
8.我们拿食物在白纸上擦一擦,看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有(??)。
A.蛋白质????B.脂肪????C.维生素
9.声音是由发声体的(??)而产生的。
A.振动?????B.摆动?????C.运动
10.下列说法中错误的是(??)。
A.气球小车是靠拉力运动的?????B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反?????C.气球小车的出气口越大,小车运动得越快
二.填空题(共10题,共38分)
1.用击打过的音叉轻轻触及水面时,可以看到音叉的振动引起(???)。
2.上课时,老师的声音是通过(???)振动传入同学们的耳朵中的。
3.人的(???)聚集、传递声音,(???)接收声音、产生振动、且传递振动到内耳;(???)能把振动转化为神经信号传递给大脑。
4.上课时,老师的讲话声是通过(???)传入学生耳中的。
5.图中的喇叭在“唱歌”,纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地(???)。
6.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
7.声音的高低可以用(???)来描述,物体振动的越快,发生的声音就越(???);物体振动的越慢,发出的声音就越(???)。
8.飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有(???)。
9.依次写出消化器官:
食物进入人体后,先后经过(???)、(???)、(???)、(???)、(???)。
10.为了保证我们身体的健康,平时我们应该不(???)、不(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.鱼肉营养是很丰富的,只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。(???)
2.弹簧测力计的单位是克和千克。(??)
3.小刚胃口好,过冷、过热、过硬的食物他都不怕。(??)
4.同一根弦,拉得越紧声音越高;拉得越松,声音越低。(??)
5.物体振动的速度越快,发出的声音越强。(?)
6.音叉上面的字母代表的是音调,数字代表的是震动次数。(??)
7.我们的口腔中有两种牙齿,不同的牙齿形状与功能不同。(??)
8.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所。(??)
9.钢尺伸出桌面的长度越长,振动幅度越大。(?)
10.我们拍桌面听到声音,但没有看到桌面振动,说明桌面发声时没有振动。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。
2.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。
五.简答题(共5题,共31分)
1.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?
2.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
3.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
4.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
六.材料题(共1题,共8分)
1.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然
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