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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（??）。

A.分类的目的是吃得更多?????B.分类的目的是吃得更好?????C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究

2.关于呼吸下列说法，不正确的是（??）。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存，就必须时刻呼吸?????C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次

3.一份健康饮食需要具备的营养成分有（??）。

①蛋白质②脂肪③糖类④维生素

A.①②③④?????B.②③④?????C.①③④

4.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（??）

A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳

B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵

C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵

5.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

6.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

7.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

8.食物的消化是从（??）开始的。

A.口腔?????B.食道?????C.胃

9.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

10.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

二.填空题(共10题，共44分)

1.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

2.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（???），敲击短的铝片发出的声音比较（???）。

3.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

4.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

5.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

6.我们可以用（???）来测力的大小，力的单位是牛顿。

7.声音有（???）、（???）等特点。

8.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

9.人的呼吸器官有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

10.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（???）的单位，简称“牛”。，用符号（???）来表示。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（??）

2.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（???）

3.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（??）

4.氧气是维持生命所必需的物质。（??）

5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

6.小食品含有丰富的营养，应该多食。（???）

7.从营养成分表或相关资料中，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。（???）

8.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

9.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

10.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

2.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.简答题(共5题，共25分)

1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

3.我们怎样保护自己的听力？

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.什么是肺活量？