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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

2.手指间有一些脱皮，需要多吃（??）。

A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类

3.小车的设计中能增大摩擦力的有（??）。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

4.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

5.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

6.（??）是人体能量的主要来源。

A.糖类和蛋白质?????B.脂肪和糖类?????C.糖类和维生素

7.重力的方向总是（??）。

A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下

8.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（??）。

A.胃????B.大肠????C.食道

9.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

10.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

二.填空题(共10题，共30分)

1.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（???）摩擦力。

2.在（???）的环境中，声音（???）传播。

3.声音以（???）的形式传播。

4.（???）是身体气体交换的中转站。

5.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

6.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

7.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

8.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

9.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

10.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

2.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（???）

3.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。（???）

4.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

5.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

6.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

7.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（??）

8.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。（??）

9.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（?）

10.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（?）

四.连线题(共2题，共11分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

2.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.简答题(共5题，共27分)

1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

4.科学的膳食原则是什么？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模