一年级上品德与社会教案-快快乐乐去上学未来版.docx

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主题三快快乐乐去上学

教学目标：

1、通过画上学路线图和玩交通平安棋,培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。

2、在上学路上要遵守交通规那么,不要在路上玩耍,不要吃地摊上不洁的食物,养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。

3、学会识记常见的交通和平安标志,掌握一些根本的交通规那么。

4、让学生在“做中学〞和“玩中学〞。

教学重点：

学会识记常见的交通和平安标志,掌握一些根本的交通常识。

教学难点：

养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。

教学准备：

1、课件〔?上学歌?、三种到校方式、?我能说“不〞?〕

2、简笔画〔红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等〕。

教学时间：两课时

第一课时

教学目标：

1、通过画上学路线图和玩交通平安棋,培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。

2、在上学路上要遵守交通规那么,不要在路上玩耍,不要吃地摊上不洁的食物,养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。

教学难点：

养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。

教学准备：

1、课件〔?上学歌?、三种到校方式、?我能说“不〞?〕

2、简笔画〔红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等〕。

课前批注：

教学过程：

一、说一说

1、唱?上学歌?。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜欢吗？对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢？

3、经过概括,得出三种结论：〔课件出示三幅到校方式特写图〕

小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

二、画一画

1、小朋友,你们家住在哪儿？离学校远吗？

2、从你家到学校要经过哪些地方呢？

3、根据学生的答复随机在黑板上贴上简笔画〔红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等〕

4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。

5、我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗？〔你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧！〕看谁观察得仔细、画得清楚。

三、评一评

1、在四人小组中交流画的路线图。

2、组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。

〔1〕在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。

〔2〕吃零食摊上的食物,会影响健康。

〔3〕玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。

板书：上学路上不玩耍。

课后批注：

第二课时

教学目标：

1、学会识记常见的交通和平安标志,掌握一些根本的交通规那么。

2、让学生在“做中学〞和“玩中学〞

教学重点：

学会识记常见的交通和平安标志,掌握一些根本的交通常识。

课前准备

1．交通平安棋、四色棋子和掷子。

2、课件〔交通标志图,交通行为图、?我们来当小交警?、?过马路?〕

课前批注：

教学过程

一、认一认

1、认识交通标志。

2、教师出示交通平安示意图。你知道他们的作用吗？

〔人行横道、红绿灯、警示标志、禁止通行……〕

3、游戏：猜一猜。出示交通标志,猜一猜它的用途。

4、请同学们把收集到的交通标志展示给大家,并说一说它们的作用。学生们在小组内互相展示收集到的标志,说出它们的作用。

二、演一演

1、上学路上,交警指挥交通,所有人都听从他,真威风,你们想当小交警吗？

2、全体同学一起模拟交通指挥。

三、辨一辨

1、〔出示各种交通行为〕,这些小朋友的行为对吗？为什么？

1〕走路要走人行道；2〕红灯停,绿灯行；3〕不攀爬栏杆；4〕不追跑打闹。

2、学习儿歌?过马路?。

3、总结：交通规那么记在心,平安第一要做到。

四、玩一玩

1、交通平安棋：看图,谁来说说,什么情况下前进,什么情况下后退？

2、游戏规那么：

1〕四人为一组,分别拿不同颜色的棋子。

2〕每一轮,每人只能掷一次,按游戏规那么前进或后退。

3〕游戏过程中要保持安静。

4〕先到终点的为优胜者,请举手告诉老师。

3、拿出掷子玩下棋。

3、反应游戏结果。大家玩得开心吗？

板书设计

让我们牢牢记住：上学路上不玩耍,平安第一记心上。

课后批注：