统编版（2024新版）七年级下册语文13首古诗常考知识点汇编.docx

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统编版（2024新版）七年级下册语文13首古诗常考知识点汇编

1、竹里馆唐王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

翻译：

独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里，只有一轮明月静静与我相伴。

作者简介：

王维，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。王维尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

主旨：

这是一首写隐者闲适生活以及情趣的诗，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静淡泊的心境。

问答题：

(1)请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面？

答：该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。

(2)全诗传达出诗人怎样的心境？

答：全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。

(3)有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。

答：赞同。

①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境，即“以声写静”；

②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。

(4)“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景？

答：描绘出一幅清新诱人的月夜幽林的静寂图景

(5)诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独？

答：因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。用拟人化的手法，把一轮明月当成心心相印的知己朋友，有他陪伴，向他倾述，所以就不觉得孤独。

2、春夜洛城闻笛唐李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

翻译：

是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢?

作者简介：

李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。有《李太白集》传世。

主旨：

本诗叙述了诗人客居洛阳的一个夜晚，听到抒发离别行旅之苦的笛声，勾起了思念家乡和亲人的心绪。

问答题：

(1)“飞”和“暗”用得好，说说它在文中的表达效果是什么？

答：①“飞”字写出乎听众的意料，使无形的声音形象化。

②“暗”，写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹。

(2)第二句和第四的艺术手法分别是什么？它们的表达效果又是什么？

答：①第二句的艺术手法是夸张。表达效果：极力渲染夜的静谧、笛声的悠扬动听。

②第四句的艺术手法是反问。表达效果是：加强思乡的感情，有一唱三叹的美学效果。

(3))前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？

答：它的寓意是惜别怀远的象征。

(4)用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。

在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。

3、逢入京使唐岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

翻译：

向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。在马上匆匆相逢没有纸和笔，只有托你捎个口信，给家人报平安。

主旨：

这首诗描写的是诗人在远赴边疆的途中偶遇返京的使者，托使者带平安口信以慰家人的场景，抒发了诗人报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

作者简介：

岑参，唐代边塞诗人。代宗时，曾官嘉州刺史，世称“岑嘉州”。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。风格与高适相近，后人多并称高岑。

问答题：

(1)展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。

答：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。

(2)一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？

答：不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

4、晚春唐韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

翻译：

花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竞相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作