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教诲处范文之高中教务处工作计划

一、指导思想：以“标准”为准绳，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“开展”为目的，落实素养教育，标准办学行为，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，加强教学研究的有用性、教学指导的实效性、质量监控的紧密性、教学评价的科学性等各方面的工作力度，深化提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。二、工作目的：1、积极引领，进一步加强老师的事业心和责任心，强化责任认识。2、精细过程治理，向治理要质量，打造黄金课堂，加强效益认识。3、提高工作效率，实现资源共享，实在加强信息技术在工作和教学中的浸透和应用。4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作认识。5、积极研究在素养教育下，促进老师成长，提高教学质量的方法。6、重点效劳高三，确保2012年高考获得圆满成功。三、工作措施：（一）强化过程治理，完善制度建立，提高效劳质量1、课程治理（1）严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地点课程，积极开展社会实践、社区效劳和研究性学习课程。构建习惯素养教育要求的课程体系、治理机制。（2）抓好三表的制定和治理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素养教育要求，制定作息时间表，认真执行，上网公布，接受社会监视。抓好教研组、备课组、老师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，老师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。2、教研组、备课组治理接着加强教研组、备课组建立。教研组长、备课组长要强化责任认识、质量认识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯研究。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发觉咨询题及时处理。教务处定期组织教研组长学习现代化教育理论、开展改革课堂教学的专题研究、总结交流教研组长工作经历，加强教研组长队伍的建立，逐步使教研活动制度化、周期化。教研组活动要配合学校加强教学常规治理工作，组织好组内老师的研究课、公开课、示范课、汇报课和听课、说课、议课等活动。备课组长要依照学生实际，抓好集体备课环节，加强单元整体教学的研究，认真指导编写好高质量的教学案，依照大纲、考纲精选习题，研究单元试卷的编制及单元考试施行、分析。加强对教研组、备课组考核。在保证教研活动质量的根底上，加强对有效教学的考核，考核兼顾教研组、备课组组长考核、老师考核与听课、备课、公开课等几个方面。教研活动辟出专门时间，实行公开教学和评议活动紧密衔接。学年完毕评选优秀教研组长、备课组长，并予以表彰。3、学生成长记录袋及学籍治理每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，催促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥根底素养评价对学生的促进作用。按时填写学生开展报告，并妥善地专人保管好。严格执行学籍治理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关材料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍治理制度化，标准化。4、加强印刷治理催促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和治理，保证印刷质量，操纵印刷数量，节约开支。及时统计各年级印刷情况。5、考试指导和治理（1）加强对高二、高三教学的指导工作，积极应对2012年学业水平测试和高考。充分认识做好高考和学业水平测试备考工作关于学校事业开展和品牌打造的严重战略意义，进一步加强做好两考备考工作的责任感、紧迫感。依照高考改革的新情势，进一步更新观念，加强质量认识，面向全体学生，全面提高教学质量。结合教研活动，认真学习、研究高考，集体研究学习讨论《山东省一般高中学科教学内容调整意见（试行）》和《各学科考试说明》，开展改革课堂教学的实践和探究，精确把握学科教学要求，努力提高学生运用知识处理实际咨询题的才能和创新才能。教务处加强高二必修学科的教学指导和监控，提高一次性达标率高三年级毕业班老师要明确肩负的责任严重，要因材施教，分层教学；各科老师要互相协调，留意平衡，一样学科的老师要互相配合，团结奋斗。做好培优转临工作，提高尖子生数量，提高高考本二上线人数。（2）认真组织好高三模仿考试、模块测试、初二、初三及高中学业水平考试、高考，加强考试期间的治理，做好考试前的各项预备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生咨询卷调查，分析教学情况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。（二）强化教学治理，落实教学常规，提高教学效益加强和优化教学过程治理，是深化教学改革，提高