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诚信中考主题班会教案

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诚信中考主题班会教案

诚信中考主题班会教案

一、班会目标：

1.通过学生对“诚信”含义的认识，教育学生从小就要做一个有诚实守信的人。

2.通过学习名言警句，从中汲取修身立人的营养，同时联系实际，树立诚信意识，在实践中发扬诚实守信的品德。

二、重点、难点：

倡导学生努力做到在学习上不抄袭作业，考试时不抄袭、不作弊，发扬诚实守信的品德。

三、班会过程：

1.故事引入

讲述狼来了的故事。提问：这个故事告诉了我们什么？（教育学生说谎会误事，影响团结，害处很大）

2.揭示主题

是啊，在现实生活中我们向别人交待的事，自己一定要认真地去做，即使事情很难办到，最终没有办成，也要首先说明情况争取对方的谅解，这就是诚实。同时，我们要勇于承担自己的过错，勇于承认自己的不足，以后才能不犯错，这就是守信。所以，做人就要做一个诚实守信的人。那么怎样才能做一个诚实守信的人呢？这节课我们就来谈谈怎样做一个“诚信”的中学生。

3.探究新课

（1）首先谈谈什么是诚信？“诚”即真实无欺，对自己说话要真心实意；不说假话。“信”即信用信任，对他人的言语行动要确信可靠。另外现代汉语词典解释“诚信”为待人处事真诚、老实、讲信用，善待他人，恪守承诺，是为人处世的一种美德。古今中外，关于诚信的故事很多。请大家来讲述诚信故事。（牛皋与金兀术）

（2）请学生结合“诚信”的含义，谈谈自己对诚信的理解。可以联系发生在自己身边的事和自己的亲身经历。

学生讨论交流。师适时肯定学生的看法并总结：只有实事求是地反馈自己，严于律己，不说违心话，不做违心事，光明磊落，诚实做人，那么，你就是一个有诚实守信的好学生。

（3）联系实际，谈谈社会上或身边不诚信的现象。（可从身边的事例进行思考）

学生讨论交流搜集来的身边不诚信的事例。教师引导学生就事论事，不要恶语相击。并注意引导学生区分此举孰是孰非。适时鼓励学生在以后的生活中如何去做。

（4）如何才能做到诚信呢？请大家说说要做到诚信的几个方面。（课前布置学生小组讨论）

学生讨论后教师归纳（由学生养成“言行一致”的好习惯；教育学生与人相处以诚相待；教育学生做错了事要勇于承认和改正；教育学生对自己、他人和集体要有责任感）同时讲述：我们也许不能做到言行一致（没完成作业等），但我们可以在态度上做到诚实，守信用；我们也许不能完全做对每一件事（考试时不能全对），但我们可以保证每件事都做到真实和正确。只有平时踏踏实实完成作业是我们对学业的诚信；考试时认认真真对待考试是对自身的诚信；听到老师家长的赞扬批评坦然对待是心灵的诚信；遇到挫折与失败坚强地振作是对自己的诚信等等）。当然考试中我们为了检测学习效果而进行的一种相对标准化的评价方式。考试是检测学生学习知识的一种手段，不是为了考试而学习，而是为了掌握知识而考试。我们要正确理解考试的意义，增强诚信意识。树立正确的学习观和考试观。树立正确的是非观、价值观和人生观。因此只有做到“态度决定一切”，“要有自信心、恒心、耐心、专心和良心”，这样才能做到诚信！请大家记住这两句话：这节课我们探讨了怎样做一个“诚信”的中学生。我衷心希望我们班级的学生做一个言必行、行必果的人。

4.反思与自省

请学生反思自己今天的表现是否做到了“诚信”？若没有，应如何做？若已做到，向他人提出建议向谁提出建议？

5.结束班会

同学们，诚信是凡事的必备条件，诚信是我们每个同学应该做到的起码的品德修养。虽然今天班会结束了，“诚信”不能结束，“诚信”应该贯穿在我们的一生中。“诚信”将陪伴着我们成长一生！同学们！切记要做一个诚实守信的人！谢谢大家！

诚信中考主题班会教案

一、诚信的内涵和重要性

诚信是做人的一种品质，是为人处世的基本原则。诚信意味着言行一致，说到做到，不欺骗不欺诈。在中考这个关键时刻，诚信更是我们应当时刻牢记的重要品质。诚信考试不仅是我们应当遵守的考试纪律，更是我们个人品质的体现。通过诚信中考，我们可以展示我们的道德素养和人格魅力。

二、案例分析

为了更好地说明诚信的重要性，我们可以结合一些实际的案例进行分析。例如，有些同学因为考试作弊或者抄袭被学校通报批评，不仅影响了学业，也影响了未来的发展。相反，有些同学诚实守信，不仅取得了优异的成绩，还赢得了他人的尊重和信任。这些案例告诉我们，诚信不仅关乎我们的学业成绩，更关乎我们的人际关系和未来发展。

三、具体措施和方法

1.强化诚信教育：在班会中加强诚信教育，让学生认识到诚信的重要性，树立正确的考试观念。

2.强调考场纪律：在考试前向学生强调考场纪律，让学生知道诚信考试的意义和要求。

3.组织诚信考试承诺活动：让学生们签署承诺书，表达自己诚信考试的决心和信心。

4.倡导积极向上的班