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第三单元在集体中成长
1.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
2.(易错点)个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。
3.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
4.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
5.面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
6.(易错点)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
7.(易错点)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
8.(易错点)美好集体是民主的、公正的,是充满关怀与友爱的,是善于合作的,是充满活力的。
9.共同确定愿景和目标,共同商定集体的规则与制度内容,培养“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。
【国学课堂】
能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。
品鉴:在集体中我们要学会合作、善于合作,在合作中合理规划、相互配合,共同进步、共同成长。个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。
1.集体的力量取决于成员的数量。(2024·滨州中考) (×)
改正:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
2.个人的力量微不足道。(2024·江西中考) (×)
改正:个人力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。个人的力量虽然有限,但不是微不足道的。
3.集体生活可以随意展示自己的个性。(2024·扬州中考) (×)
改正:我们在集体中展示自己的个性、发展自己的个性,不断认识和完善自我。
4.当个人利益与集体利益发生冲突时,应以个人利益为重。(2024·宜宾中考) (×)
改正:当个人利益与集体利益发生冲突时,应以集体利益为重。
5.优秀的集体只有合作没有竞争。(2024·滨州中考) (×)
改正:美好集体是善于合作的,是充满活力的,集体成员相互竞争是充满活力的表现。
广东三年中考
1.(2024·广东中考)赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中,每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合,保持一致的划桨力度和频率,齐喊口号挥桨劈浪,奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到 (A)
A.集体成员为了共同目标而团结协作 B.集体利益和个人利益之间存在矛盾
C.集体生活可以涵养品格和发展个性 D.美好集体是相互礼让与充满活力的
2.(2024·广州中考)奥运等体育赛场上每一项可喜成绩的取得,都离不开运动员的奋力拼搏,也离不开教练、队医等的辛勤付出。这说明 (B)
①集体的力量源于共同的目标 ②集体的和谐来自个性的张扬
③集体的成功需要成员的协作 ④个人的成绩重于集体的荣誉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2023·广东中考)为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学,全班同学组成互助小分队,男生负责背他上下楼,女生负责背书包。在同学们的帮助下,小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到 (D)
A.诚实守信让我们崇德向善 B.集体建设要避免内部竞争
C.美好集体是民主和公正的 D.美好集体充满关怀与友爱
1.(2024·滨州中考)我们在课堂学习时大胆质疑、合作探究,在元旦晚会上自信展示、各显身手,在远足拉练时体会“独行快,众行远”,在拔河比赛中感受“团结就是力量”……集体生活让我们感悟到 (A)
①集体是温暖的、有力量的 ②集体的力量取决于成员的数量
③集体为个性发展提供平台 ④优秀的集体只有合作没有竞争
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2024·宜宾中考)“你一个眼神,我就知道你的想法”“分工不分家,团结如一人”,是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照,也是中国航天事业行稳致远的精神表达。这说明 (A)
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从
③通过优化组合能实现集体内的优势互补,产生强大合力
④当个人利益与集体利益发生冲突时,应以个人利益为重
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2024·江西中考)中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量,团结协作、攻坚克难,取得突出成绩,被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见(D)
①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的 ④集体荣誉需你我共同奋斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2024·扬州中考)2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后,
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