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诚信守法主题班会课教案设计

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诚信守法主题班会课教案设计

诚信守法主题班会课教案设计

一、活动目标：

1.通过活动使学生认识到诚信的重要性和不诚信的后果，增强学生的诚信意识。

2.使学生掌握一些基本诚信做人、立身社会的原则和方法。

3.培养学生诚实、守信的美德。

二、活动准备：

1.准备有关诚信的名言警句。

2.准备一个诚信调查问卷，让学生填写问卷。

3.安排班会活动场景。

三、活动过程：

（一）班主任：亲爱的同学们，我们今天班会课要开展一次以“诚信”为主题的活动。它的目的是让同学们认识到诚信的重要性，增强诚信意识，培养诚实守信的美德。

（二）诚信名言朗诵

请同学们朗诵有关诚信的名言警句，并谈谈它们所表达的含义。

（三）诚信调查问卷分析

班主任：下面我们进行一项有关“诚信”的问卷调查，请大家如实回答。通过这份问卷，我们想了解大家在日常生活中是否做到了诚信守信，是否有过不诚信的经历。请大家不要把答案想得太复杂，这只是了解我们平时表现的问卷。现在，问卷收起来了，我们想请同学们分析一下自己的答案，看看自己在诚信方面还存在哪些问题，应该如何改进。

（四）讲述身边不诚信的故事

班主任：刚才我们通过问卷了解到同学们在日常生活中还存在一些不诚信的现象。有些同学在回答问卷时为了取得更好的成绩而作弊，有些同学为了自己的利益不守信用，答应了别人的事却不兑现。这些行为看似微不足道，但却会严重影响一个人的品德和形象。我们身边也有一些不诚信的行为，现在请一位同学来讲述一下他所看到的一件事。

（五）讨论：什么是诚信？不诚信的后果？如何做到诚信？

班主任：听了刚才那位同学讲述的故事，大家有什么感想？请各小组展开讨论，讨论一下什么是诚信？不诚信的后果是什么？如何做到诚信？每个小组选一名代表发言。

（六）小组表演：小品诚实与信任

某同学开车不小心撞坏了别人的东西，主动写信给对方说明事情的经过并赔偿。这一行为博得了同学们的阵阵掌声。大家纷纷表示要向这位同学学习，时刻做到诚实守信。

（七）请学生代表宣誓

我郑重承诺：我自重，我自律，我自信，我会为创造一个真诚友善、充满阳光的班级而努力，我决不包庇、隐瞒、撒谎。我相信：一颗真诚的心有时候会超越千言万语。我愿为之付出，为之奋斗。

（八）班主任总结发言：同学们，你们能做到吗？只要我们每个人都做到诚实、守信用，那么我们就会在生活和学习中获得更多的快乐和成功。最后祝愿我们的生活充满阳光，处处充满诚信！今天的班会到此结束！

四、活动结束：

通过这次班会活动，同学们对“诚信”有了更深刻的认识，也认识到了诚信的重要性以及如何做一个诚实的人。希望所有的同学都能做到诚实守信，做一个正直的人。

诚信守法主题班会课教案设计

一、教学目标：

1.让学生了解诚信的基本含义，理解诚信在我们社会生活中的重要作用。

2.引导学生树立诚信意识，培养诚实守信的优良品质。

3.提高学生诚信度，做一个诚实守信的人。

二、教学重点：

让学生理解诚信的基本含义，树立诚信意识。

三、教学难点：

如何做到诚信，提高学生诚信度。

四、教学准备：

教师：收集相关资料、案例。

学生：分组，搜集相关资料。

五、教学方法：

讲解法、案例分析法、小组讨论法。

六、教学过程：

（一）导入新课：

教师通过一个小故事或案例引入诚信话题，引导学生思考什么是诚信，诚信的重要性表现在哪些方面。

（二）讲解诚信的基本含义：

1.概念：诚信就是待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

2.表现：诚实是指言行一致，表里如一，不虚假，不撒谎；守信是指遵守诺言、不失信于人。

3.意义：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求，恪守信用落实到具体行动上表现为一种积极行为。如订了学习计划就要按计划办，不能人到不了心却到；如搞卫生不能敷衍了事或先找替死鬼等等。把讲信誉与积极行动联系起来，这也是一种做人之道。要相信，每个重要时刻的闪光点凝聚起来必将串起璀璨的人生项链。对学生来讲在做人方面应知诚信、懂诚信、守诚信则，养成诚实守信的优良品质。并应着重强调两点：①行己有耻；②止于至善。就是说无论在校内校外，都要视自己行止为可耻，应知荣守耻；一以贯之地保持对诚信的敬畏和执着追求，并不断积累完善，走向至善至美的境界。做到身体力行去践行社会主义核心价值观的爱国、敬业要求。把知行合一作为修身立业之本。不以善小而不为，养成信守诺言、言必行、行必果的好习惯。

（三）分析案例，深化理解：

1.请学生分析一些常见的案例，如商家售卖假冒伪劣产品、考试作弊等行为的不诚信表现及其危害性。

2.教师总结案例分析的结果，强调诚信的重要性。

（四）小组讨论，深化认识：

请学生结合自己的