省晋城市社会工作综合能力(初级)社会工作综合能力初级测试题一2025.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

2025年山西省晋城市社会工作综合能力

（初级）社会工作综合能力初级测试题一

（附答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自

己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗?”

服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样

子，前功尽弃。”

社会工作：“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告

诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样？”

根据上述对话，该个案即将进入()。

A.转介阶段B.结案阶段C.评估阶段D.追踪阶段

2.在小组后期，小组工作者鼓励组员之间的互相尊重与关怀，协助他们

更好地认识自己，互相帮助，这说明小组工作者在发挥（）角色。

A.资源提供者B.协调者C.教育者D.能力的促进者E.引导和支持者

3.社会工作行政是社会工作间接的（）方法。

A.实务B.理论C.组织D.服务E.监督

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

4.帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自

己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康

的发展的是（）。

A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组

5.小徐是某中学的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会

工作者对服务对象的责任来看，小徐可以将个案服务的记录用于()。

A.与自己督导交流B.与其他机构同行交流C.与自己家人交流D.在发

表文章时引用

6.在贫困救助中。下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的

是()。

A.提高最低工资标准

B.消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策性的

制定和执行

C.推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本

D.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难

7.（）是针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。

A.过程目标B.需求目标C.沟通目标D.实质目标

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

8.建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织

之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组

工作的（）。

A.稳定模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式E.社会目标模式

9.服务对象小郭非常害怕和陌生人接触，社工将其带到市中心广场，让

他主动与陌生人打招呼。这一过程中，社工应用了认知行为治疗中的()

技巧。

A.系统脱敏B.果敢训练C.满灌疗法(快速脱敏法)D.厌恶疗法

10.会议是社区工作中最常用的工作方式，会议中要有（），鼓励

更多居民表达意见，但要控制开小会的情形。

A.集体气氛B.文化气氛C.严肃气氛D.平静气氛

11.“个别化原则”的含义是（）。

A.社会工作者鼓励服务对象保持个性

B.社会工作者追求自身的个性化发展

C.社会工作者应尊重服务对象的个