3.1 公民基本权利 课件(共47张PPT)2025年统编版道德与法治八年级下册.pptx

;我国宪法构成;运用你的经验:小云一家人;第二单元理解权利义务第三课公民权利;;;政治

权利;初中生小云的父母即将参加乡镇人大代表选举。他们正在讨论要把选票投给谁。

爸爸说：“我要投给为人民办实事、办好事的候选人。”妈妈说：“我要选真心为我们服务的人。”

一旁的小云若有所思：“为什么没有通知我参加选举呢？;;选举权与被选举权;国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告。;;《中华人民共和国宪法》第三十五条

中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。;言论自由：通过各种语言的形式表达自己的思想和见解。

出版自由：以出版物的方式表达自己的思想和见解。

集会自由：为了共同的目的，临时聚集在公共露天场所，发表自己的意见和意愿。

结社自由：为了一定的宗旨依法组成的具有持续性的团体。

游行自由：在公共露天场所进行列队行进、表达自己意愿的自由。

示威自由：在公共露天场所以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的自由。;判断：以下行使的是哪种自由的权利？;罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，刘某利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。;重要性：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。;公民的政治权利——监督权;探究与分享：小云的一封信;政治权利和自由内容;放学后，小云在商店购物付款之后出门时报警器突然响起，营业员要对小云的书包进行搜查，可以吗?如果叫上保安，可以搜查吗?;第二目人身自由;含义：;内容：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。

表现：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。;结合所学思考：以下行为属于侵犯人身自由吗？;内涵：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。

宪法规定：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。;以下行为侵犯了公民的什么权利？;二、人身自由;宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。;知识小结：人身自由;第三目社会经济与文化教育权利;社会经济和文化教育权利

;一天，警察小郑在执勤时听到有个女士高喊：“快抓住那个人！他抢了我的皮包。”只见前方一个男子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追上那个男子，小郑拦下一辆摩托车，出示警察证件，说：“您好！我是警察，前面有人抢劫，我想借您的车追认，可以吗？谢谢配合！”车主二话没说把车给了小郑，小郑飞身上车，一踩油门，追了上去，很快抓获那个男子，并把他带回公安局，处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律法规向公安机关申请和领取相应补偿。

警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？;重要性：我们生存和发展及物质和文化需要的满足都离不开财产。

宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。

内涵：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。;思考:如何理解对合法私有财产的“占有、使用、收益、处分”?;热点链接:国家保障劳动权

中共二十大报告瞄准就业的难点、焦点，部署实施就业优先战略，强化支持、破除歧视、加强保障，为劳动者端好“饭碗”注入稳稳的力量。

二十大报告增加了“消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视”。

二十大报告提出，支持和规范发展新就业形态。完善劳动者权益保障制度，加强灵活就业和新就业形态劳动者权益保障。;意义：①对个人：人们通过劳动，参加社会生产和服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值

②对社会：为国家和社会作出贡献。;新冠肺炎患者治疗费用医保报销，财政兜底;宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。;含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。;思考：图片体现了我国公民的哪一项权利？国家为什么要鼓励和支持公民的科学文化活动？;宪法规定：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创造和其他文化活动的自由。;表彰科学研究;此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。;公民基本权利;1.下列做法属于正