2025年春新北师大版物理八年级下册课件 第八章 压强和浮力 第一节 压强.pptx

第八章压强和浮力第一节压强

观察与思考这些力有什么共同点呢？压路机对地面的作用垂直压向地面，将地面压平。运动员对跳板的压力垂直于跳板，使跳板向下弯曲。图钉对墙壁的作用力垂直压向墙壁，将墙壁压出小孔。

学习目标知道压力，会画压力示意图，知道压力和重力的区别。1通过实验探究理解压强的概念，能用压强公式进行简单的计算。（重点）2知道增大、减小压强的方法及其在生活中的应用。(重点)3

压力FFF这些力的共同特点是什么？茶杯对桌面的力物块对斜面的力图钉对墙面的力

FFF1.定义：垂直作用在物体表面上的力叫作压力。2.作用效果：使受压物体发生形变。3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。4.作用点：在所压表面上。（作图时画在受力面的中心）压力

压力压力不是重力5.压力大小：施力物体受力物体力的方向力的大小压力重力地球某物体某物体接触面垂直于接触面并指向受力物体竖直向下一般和重力大小无关G=mg

只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即。F压=GGF压=GF压≠GF压与G无关GG压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。压力F压F压F压

例如图所示，用50N的力F把砖分别压在水平桌面上和竖直墙壁上，如果砖重为20N，则桌面和墙面受到的压力分别为多少？桌面受到的压力：F1=G+F=20N+50N=70N墙面受到的压力：F2=F=50N甲乙

压力探究压力作用效果的因素用力向中间压铅笔两根手指的感觉有什么不同？观察两根手指表面的凹陷程度有什么不同？两根手指受到的压力的大小相同吗？压力的作用效果不同！

压力探究压力作用效果的因素猜想1：压力的作用效果可能与__________有关。猜想2：压力的作用效果可能与______________有关。压力大小受力面积大小一、提出问题：二、猜想：压力的作用效果与哪些因素有关？

压力探究压力作用效果的因素三、设计实验1.实验方法：控制变量法2.器材：海绵、小桌、大小相同的木块和铁块转换法：通过海绵的形变程度来反应压力的作用效果

压力探究压力作用效果的因素实验1：控制变量：受力面积相同比较图中：和。甲乙实验现象：甲、乙两图中，受力面积相同；乙图的压力大一些，海绵凹陷得更深一些。

压力探究压力作用效果的因素实验现象：丙、丁两图中，压力相同；丁图的受力面积小一些，海绵凹陷得更深一些。控制变量：压力相同比较图中：和。丙丁实验2：

实验记录：实验次数压力受力面积压力作用效果1234木块的重力桌子桌子木块底面桌面桌脚不明显不明显很明显压力探究压力作用效果的因素铁块的重力铁块底面很明显

实验结果：当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越显著；当压力大小相同时，越小，压力的作用效果越显著。压力受力面积压力探究压力作用效果的因素

压力探究压力作用效果的因素演示：探究影响压力作用效果的因素结论：压力作用效果与压力大小和受力面积有关

练习怎样表示压力的作用效果？比较哪个压力作用效果更显著?ABF=200NF=100NS=0.5m2S=0.5m2ABF=200NF=200NS=0.5m2S=0.25m2ABF=150NF=200NS=0.25m2S=0.5m2

压强——表示压力作用效果的物理量。1.定义：作用在物体上的压力大小与受力面积的比。2.公式：p=FS导出公式=FpS=SFpF—压力—NS—受力面积—m2p—压强—N/m23.单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa1Pa=1N/m24.物理意义：每平方米面积上物体所受压力为1N。

压强S：受力面积S1S2S1S2注：受力面积一定等于接触面积；但是接触面积不一定等于受力面积。接触面积受力面积

一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa压强常见的压强大小

例水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力大小等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强答：书对桌面的压强为60Pa。?

练一练如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是，压强自小到大的