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语文德育工作计划

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语文德育工作计划

语文德育工作计划

一、指导思想：

遵循中小学生思想道德建设的原则，坚持“以人为本、德智并举，注重创新、注重实践”的指导思想，树立“教书育人、管理育人、服务育人”的理念，紧紧围绕学校办学目标，狠抓学生文明行为习惯的养成教育。

二、工作目标：

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进学校德育工作的发展。利用学校现有资源，对学生进行行为习惯教育，教会学生做人。

三、具体措施：

1.深入开展小学生守则小学生日常行为规范和习惯养成的教育。在全校范围内开展争创“三星级文明学生“活动，教育学生养成良好的文明习惯。进一步规范学生行为，通过强化对学生的日常行为训练，加强班级常规管理，强化卫生、纪律的检查工作，做到时时查、日日查、周周总结评比。定期进行行为偏常学生的帮教工作，建立“行为偏常学生“档案，跟踪教育，使德育工作落到实处。

2.合理利用升旗仪式、重大节日开展丰富多彩的少先队主题教育活动，深化爱国主义教育，不断提高学生的文明素质。坚持每周的主题班队会和板报宣传，引导同学从日常生活中落实的行为。开展以“加强未成年人思想道德建设工作”为主题的系列教育活动。适时组织班队活动，对队员进行思想品德教育和道德行为规范教育，培养队员树立远大理想和正确的人生观。

3.针对本校周边环境的实际，继续组织学生开展“走近环保”的综合实践活动，深化“走近经典”活动，并以此为载体，对学生进行革命传统教育、社会主义荣辱观教育等。

4.继续完善学生评价制度。本学期要对学生评价做出改变，要改变单一的以学习成绩为评价标准的方式，要建立学生综合素质的考评机制，从学习、纪律、礼仪、体育、卫生、社会实践等方面进行评价。以评价过程为契机，促进学生全面发展。

5.重视和加强班主任队伍建设，根据我校实际，采取班主任例会的形式加强班主任在教育理论以及班级管理方面的培训和学习；继续做好班主任工作的月报工作；定期召开班主任会议，听取班主任意见。建立班级量化考核制度，对班主任工作进行细化和量化考评。

6.进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，让家长也参与到学校德育管理中来。如：组织家长参与学生的主题教育活动等。让家长维护学生身心健康、关注学生良好习惯的形成等等。

7.结合本学期学校开展的“唱红歌”主题系列活动，对学生进行革命传统教育。通过国旗下的讲话和各班黑板报的主题宣传积极营造班班唱响红歌的良好氛围，唱响爱国主义主旋律。

8.结合本学期学校开展的“感恩”主题系列活动，对学生进行感恩教育。通过国旗下的讲话、黑板报的宣传、学生座谈会等形式进行落实。让德育深入到学生心里。

9.抓好学生安全教育和法制教育、生态环保教育。渗透和谐理念，倡导“尊师爱校、诚信守法”，以活动为载体开展德育系列活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

四、每月安排工作重点：

九月：常规教育月

1.做好开学报到工作；

2.召开班主任会议；

3.班级文化布置评比；

4.国庆节主题板报评比；

5.学生礼仪教育。

十月：感恩教育月

1.开展庆祝建队节活动；

2.“红歌传唱”活动；

3.开展感恩活动，“感恩老师”主题班会观摩活动；

4.“我爱校园”主题黑板报评比；

5.学生社会实践报告评比；

6.家长座谈会（期中考试）

7.班主任培训；

8.学生综合素质评价；

9.学生安全教育和法制教育。

十一月：班级管理月

1.“班级文化建设”评比；

2.“礼仪之星”评比；

3.班主任论文评比；

4.学生座谈会；

5.学生安全教育和法制教育；

6.学生社会实践报告评比；

7.学生综合素质评价；

8.班级工作检查评比。

十二月：法制安全教育月

1.各年级组织读书活动；迎接学期末的学生综合素质考评；

2.“法制安全在我心中”主题班会观摩活动；

3.“经典诵读”比赛；学校卡拉OK比赛活动及经典诵读展示活动总结颁奖；“庆元旦迎新年”活动组织与监管；迎元旦黑板报评比。（具体元旦活动时间另定））新队员入队）；元旦庆祝活动等

语文德育工作计划

一、指导思想

以党的教育方针为指导，认真执行政教处的有关方针政策，围绕学校“德育工作主题年”的总体目标，坚持以德育为核心，以强化行为规范养成教育为主线，不断加强和改进德育工作，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，树立“以人为本”的教育思想。

二、工作重点

1.认真抓好常规管理，加强值周工作检查，量化评估各班行为，真正落实班风、校风的建设。

2.深入开展爱国主义、集体主义、中华传统美