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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷【达标题】.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷【达标题】.docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面,哪位同学的做法是正确的?(??)

A.小明:放学后先打球,再做功课

B.小亮:放学后,先看喜欢的动画片,再做功课

C.小丽:放学后先做完功课,再安排自己喜欢的活动

2.与老师沟通交流时,应做到(??)。

A.对老师唯命是从

B.尊敬老师,虚心向老师学习,接受老师的指导

C.强调自己的个性发展,不用在乎老师的意见

3.与他人产生分歧时,正确的态度是(??)。

A.真诚坦率的沟通????

B.不问缘由,简单拒结

C.一味的接受对方的看法???

D.坚持自己的观点

4.在自主选择课余生活中,你的意见的是(??)。

A.听取父母的意见

B.自己做主

C.既要听取父母的意见,也要从自己的实际出发

5.今天我们班通过了六一儿童节实施方案,要求每位同学表演一个节目,我不会就投了反对票,下面做法合理的是(??)。

A.找个理由,不参加了

B.服从安排,积极准备

C.反正投了反对票,我也不会,不参与了

6.下列场所中,未成年人不宜进入的是(??)。

A.图书馆????

B.公园????

C.网吧????

D.饭店

二.填空题(共6题,共24分)

1.主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品是我们(???)、成长的保障。

2.班级成员互相(???)、(???)和(???),这样才能集中大家的智慧达成共识。

3.在责任担当中,我们可以发挥主动性,提高自我(???),学会参与班级事务。

4.每个人都有表达自己意见的(???),表达时要(???)。

5.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动,能够激起(???),磨砺意志,开发(???),陶冶(???),促进自我发展。

6.对于不同看法,采取“简单(???)”或“一味(???)”的态度都不利于问题的解决。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班级事务由班长一个人决定就行。(??)

2.为了满足我们的好奇心,我们可以去尝试对我们有危害的行为。(??)

3.我们小学生可以喝一点酒没关系,还能促进血液循环。(??)

4.在班上表现差的同学没有竞选班委的资格。(??)

5.诚信是个人立身之本,和我们小学生无关。(?)

6.真正的朋友会在我们被人欺负的时候,大胆出手。(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.连连看。

2.丰富的课余生活会给我们带来很多收获,请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野,提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

五.填表题(共1题,共9分)

1.拒绝诱惑,远离危险行为,请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题,共29分)

1.学习了本课,你认为你们班在今后决定班级事务时应该遵循哪些原则?

2.生活情境再现:“下棋就是娱乐,你总是想来想去,耽误时间!”“下棋就有输赢,我只有走一步想三步,才能赢棋呀!”如果是你在下棋,应该怎样处理这样的矛盾问题?

3.新的一学期开始了,班级要通过民主选举的方式产生新的班委,如果你是主持人,你想选出那些班委岗位?你将制定怎样的流程来完成班委会的选举?

①我拟定的班委岗位有:

②我将制定这样的班委竞选活动流程:

4.我们为什么要抵御烟酒的诱惑?

5.你知道的班干部岗位有哪些?说一说他们的职责。(举三例即可)

七.辨析题(共2题,共10分)

1.放学路上,王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗?如果你是张玉,应该怎样拒绝他?写出理由。

2.先判断对错,再说明理由。

讨论提案时,对于个别同学的看法,有同学认为“没必要在班会上浪费时间讨论”。

八.综合题(共2题,共7分)

1.你们班的班委会是怎样产生的?请你在符合你们班情况的选项前画上“√”。

(??)班委由班主任指定。

(??)班委由同学们投票选举产生。

(??)先有班主任指定。候选人,再由同学们投票选举产生。

(??)同学们轮流做班委,大家都能得到锻炼。

(??)其它方式。

2.我的选择:

担任班长需要哪些条件?请按照你的理解进行排序。(以下你不认同的观点可以不参与排序)

(1)学习成绩好(2)办事讲原则

(3)组织能力强(4)热心为同学服务

(5)性格温和?(6)与自己的关系好

(7)工作责任心强(8)能发扬民主作风

(9)善于与人沟通

我的选择和排序:(???)

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.健康生活

2.沟通;理解;尊重

3.管理能力

4.权利;自信

5.求知欲望;潜能;情操

6.拒

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