2025年读职校不等于是差生的作文 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

读职校不等于是差生的作文

并不是每一个孩子都适合普通高考，并不是每一个孩子都适合普高。文化

基础好的孩子，上普高是合理的选择，文化基础薄弱的孩子，上普高未必是好

事。中考，就是为孩子的选择提供一个参考依据。招生也是依据文化成绩，为

孩子提供科学合理的分流。普高并非孩子的最终归属，今天进了普高，明天的

愿望就是好的大学，这是不可能的！谁又能给他们下一个保证呢？

那些不适合上普高的孩子，有的是因为去职教觉得没面子，有的是家长要

他上普高。入学不到一个学期，就陆续出现厌学的孩子，有的因为学业压力

大，家长沟通不好，开始变得抑郁，几近无法继续学业。到了这个份儿上，家

长才开始醒悟，不再苛求成绩，只求身心健康，但有的已经晚了，目前，普高

中心理健康问题已经是一个亟须关注的难点了。

教育是发现和发展，但首先是发现。要发现孩子适合什么，喜欢做什么，才能

因人而异，因材施教。普高职教（职高、中专）的选择，没有好与坏，没有对

与错，只有适合不适合。愿每一个家长、每一个孩子谨慎审视，综合考量，不

盲从跟风，做出正确的升学选择。

那么，选择就读职教（职高、技工）学校有哪些好处呢？

读职教（职高、技工），压力小。

技工学校教学形式灵活，学生根据兴趣选专业；学习多以动手操作、个人

感兴趣的技能训练、专业活动、外出参观、到大中型企业实习等教学形式为

主；理论课程与实践相结合、专业课程与文化课程相结合；中职（职高、中

专）学校不要求各门功课都精通，语、数、外考试要求也较低；基本免除枯燥

的理论学习和考试压力。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

读职教（职高、技工），就业好。

据了解，近几年，我国大学毕业生的一次性就业率不足70%，就业难题持

续存在；而技工学校的毕业生，因为有一技之长，在校期就受到良好的职业技

能训练、职业能为训练，所以一次性就业率超过了98%，毕业生供不应求，两

相比较，上中职（职高、技工）意味着好就业。

读职教（职高、技工），能成才。

中职毕业生可以通过对口高考，与普高学生一样考专科、升本科、读研究

生，享受同样的就业、创业待遇。更为重要的是，中职阶段的专业技术经历更

有利于他们成长为高管、经理、技师、工程师、大老板。

读职教（职高、技工），享优惠。

根据国家规定，职业高中、普通中专涉农专业所有学生和其他专业15%家庭经

济困难学生还可以享受国家助学金；建档立卡贫困户学生凭“扶贫手册”享受

“三免一助”政策，家庭投入很少就能让学生顺利完成学业。

读职教（职高、技工），见效快。

中职学校学生从第三年实习就开始挣工资，就能自己养活自己。正式参加

工作后，按照新《劳动法》有关规定，企业与工人签订劳务合同，企业按国家

规定为工人购买养老保险、医疗保险等各种险种，不仅生活有保障，而且看病

和将来养老等都有保障。

读职教（职高、技工），能致富。

在“全民创业，大众创新”的时代，凭借一技之长，就能创业致富。学会

一门技能，致富一个家庭，实现一生价值。读职教（职高、技工），选择多中

职学校坚持市场导向，根据学生的不同特点，开设了各种各样的专业。开设有

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

城市轨道交通与管理、电子技术应用、计算机应用、幼儿教育、航空服务、电

子商务等专业。只要确