2.1男生女生课件（21张ppt）16.pptx

小时候我们喜欢的玩具;2.1男生女生;学习目标：;你是如何来区分男生和女生的？;你能分辨甲乙同学的性别吗？他们的差异主要表现在哪里？;①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。;如何看待这样的现象？;对女生的刻板印象;①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。

②在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。;男护士;认识性别角色的作用;男女各有优势;男孩大脑中负责空间感知能力的部分，比女孩发育得好，因此立体思维更加突出，空间感更强；男孩逻辑思维好，女孩的直觉更强。;;①男女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。

②认识自己的优势,发现??方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。

③不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。

④男生女生应该相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。;;1.青春期的小敏，打扮、言行都像一个“假小子”，男生喜欢的她也喜欢。她很喜欢这样的自己，但是也给她带来一些困惑,比如别人的议论和异样的眼光。对此，小敏应该（）

A.不要过于受性别刻板印象的影响

B.生理特征是与生俱来的，小敏不够正常

C.小敏应该及时改变自己，让自己变得更像女孩

D.不同的性别是有差别的，小敏应该自卑;2．男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线。男女同学的交往（）

①不可能有真正的友谊

②各有优势，可以取长补短

③差别太大，很难找到共同的语言

④可以互相帮助，促进个性的全面发展

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④;3.佳怡和浩轩曾经是无话不谈的好朋友，但进入中学后，他们之间发生了一些变化。原本身材矮小的佳怡突然长高了许多，性格也越来越开朗，而浩轩的身材却好像没有什么变化，反倒声音越来越低沉，他变得不愿意说话，也慢慢疏远了佳怡。这些变化表明（）

①到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显

②男生女生不能交往

③男生女生在性格特征等方面表现出各自的特点

④浩轩不想再与佳怡做朋友了

A.①④B.③④C.②④D.①③;4.进入青春期，我们的身体发育很快，男生女生的生理、心理都在迅速的变化和成长。下列说法不正确的是（）

①男生女生在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异

②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有差别

③对青春期特有的生理变化，应该平静而欣然地接受

④女生天生就胆小，不如男生聪明和富有创造力

A.①②B.①④C.②③D.③④;5.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）

①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受

②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义

③通常会受到性别刻板印象的影响

④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如

何塑造自我形象，如何与异性相处

A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④