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【二上】【语文】【做孩子成长的合伙人】开学家长会.docx

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【二上】【语文】【做孩子成长的合伙人】开学家长会-发言稿

前言:

苏霍姆林斯基曾说过:“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。

我们相信,只有家长、学校、社会三方共同关注,才能真正推动教育的进步,帮助孩子们更好地成长。让我们携手并进,以关注为动力,共同为孩子们的未来添砖加瓦,让教育真正成为他们翱翔蓝天的翅膀。

现在,让我们携手,共同迈进新学期,做孩子成长路上最亲密的合伙人!

目录:

1开学篇:暑假收心总结

2学科篇:不一样的二年级

3成长篇:二年级,怎样做?

4家校篇:做孩子成长的合伙人

一、暑假收心总结

暑假优秀作业展示

家长如何帮助孩子收心?

(总结、调整、谈心、计划和准备)

首先,孩子在暑假生活和学习状况和孩子们进行总结。

然后,调整好孩子的作息时间和饮食生活习惯。

接着,和孩子谈谈心,了解孩子对新学期的打算。

最后,制定新学期计划和准备好学具。

让孩子尽快转换角色,从暑假收心,适应学校生活。

本学期的期待

成长轨迹:期待孩子们的成长

过分贪玩:少数学生还没有摆正学习的位置,贪玩,和同学只想着玩游戏而浪费时间造成无心学习。

学习习惯不好:部分学生的学习习惯和方法比较落后,效率较低,书写潦草。

学习缺乏主动性:部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,缺乏主动性。

自觉性差:个别学生的学习自觉性较差,做什么事都要老师或家长看着。

卫生习惯:习惯卫生有待加强。个别同学抽屉垃圾不及时清理。

整理书包的习惯:学习用品整理习惯:铅笔橡皮要备齐、书本、作业不能忘记。

值日问题:值日生打扫速度慢、拖拉。

安全问题:校园安全问题要再三强调。(打架、攀爬楼梯扶手、追逐打闹)

学具准备

文具盒:简单,朴素,实用,含两层。建议:硬面铅笔袋,不要金属壳的。如买了塑料的,请不要有很多按钮机关的。

尺子:使用10——15厘米的透明塑料直尺,一边是平的,一边是波浪的。一定不要买金属尺子。老师没有要求不要带三角尺。

铅笔:8支HB铅笔,同时在每一支铅笔末端用标签纸贴上自己孩子的姓名。前一天晚上需削好,卷笔刀尽量不要拿到学校。不要两头都削,最好准备笔套。

橡皮:黄色方块绘图4B橡皮(贴上名字)。

书包、水杯:不买拉杆书包,拉杆书包太过笨重,学生无法携带,以结实、轻便、质软的双肩包为宜;颜色可以选择鲜艳、醒目的,有利于孩子的交通安全。水杯买塑料的!

书皮:软的塑料全透明书皮或者自粘包书膜。

文件袋:几个不同颜色的大号文件袋,方便分类语文、数学、科学和其他科目的相关学习资料。

本子:根据实际情况购买

所有东西贴好姓名贴!

二年级(上册)阅读书单

【必读书目】

1.《爱心企鹅》(绘本)[德]克里斯蒂安·贝尔格等

2《三只小猪》(绘本)[美]大卫?威斯纳著

3《三毛流浪记》张乐平著

4《没头脑和不高兴》任溶溶著

5.《洋葱头历险记》[意大和贾尼·罗大里著

【选读书目】

1.《风到哪里去了》(绘本)[美]夏洛特·左罗托夫著

2.《不一样的卡梅拉》系列(绘本)[法]克利斯提昂·约里波瓦著

3.《弟子规》李毓秀著

4.《大个子老麻小个子猫》系列周锐著

认识老师

班主任、语文老师联系方式

数学老师联系方式

英语老师联系方式

认识班主任

我叫,是我们二()班老师,从事教师职业已经有xx年,有着丰富的教学经验。

接下来的5年,我会尽己所能,陪伴孩子们成长。用心浇灌,陪伴他们从一棵幼苗,成长为挺立的小树;从牙牙学语的稚童,成长为xx学校的大美少年!

我想在座的家长或多或少都有一些自己的教育理念:望子成龙成凤;黄金棍下出好人;“放养型”;“内卷型”;顺其自然型……

我简单说说我的教育理念吧。我觉得在小学阶段,孩子的童年只有一次,很是珍贵,我个人还是希望他们能够拥有一个快乐的童年,德智体美劳全面发展。

具体而言,我希望我带出来的孩子,能拥有如下“四项热爱”。

①热爱朗读。朗读,是语言的艺术,也是情感的流露。它不仅能够锻炼我们的口齿清晰,提升语言表达能力,更能让我们在诵读中感受到文字的魅力,体会到作者的情感。通过朗读,我们可以更深入地理解文本,增强语感,积累丰富的语言材料,为写作和表达打下坚实的基础。希望每个孩子都能爱上朗读,享受朗读带来的快乐和收获。

②热爱运动。生命在于运动。我希望每个孩子都能把拥有健康的身体,强健的体魄,放在第一位。我的上一届学生xx,在我的带领下,5年级的时候就成功挑战双桂湖一圈10公里。希望六年下来,人人有一项热爱的运动,咱们班也能少一些近视眼。

③热爱阅读。我坚持每天阅读大概已有三年多的时间了。脚步不能丈量的地方,阅读可以。生活中所有的烦恼、焦虑,都能在书中找到答案。希望阅读能够让孩子们见识更广阔的世界,增加知识积累,

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