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语文教师学期计划与目标

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语文教师学期计划与目标

语文教师学期计划与目标

一、学情分析

初一学生，总体上处于学习语文的初始阶段，虽然他们经过了七年级一学年的语文学习，但是他们的学习习惯和学习态度都还需要进一步培养。除此之外，他们的阅读理解能力还有待加强。

二、教材分析

本册教材是按照课程标准编排的新教材，在结构设计与功能上也体现“有利于教与学”的原则，旨在促进老师教学方式和学生学习方式的转变。本册教材分为阅读、综合性学习、写作、课外古诗词阅读四大部分，其中阅读是主体，包括文言文、现代文阅读。

三、学期教学目标

新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，是预期达到的学习效果。课程标准中按照“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度设计，注重培养学生的语言文字运用能力，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

1.识字与写字。让学生养成认写结合、突出重点的习惯。

2.掌握3个文言常用实词，了解常见的文言虚词，能借助工具书阅读浅显的文言文。

3.背诵优秀诗文30篇，完成课后练习。养成对自选阅读材料进行鉴赏的习惯，体现个性阅读的特色。

4.注重现代教育技术在课堂教学中的运用。

5.注重围绕专题组织教材内容，加强整合。

6.结合相关课文的学习，了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

7.丰富语言的积累，培养语感。

8.让学生尝试写作自己生活中的所见所闻、所思所感，培养学生的写作兴趣和自信心。

四、教学内容的体现：

为实现以上目标，本学期教学将以“注重方法、激发兴趣、养成习惯”为教学原则，以学生实际情况为出发点，深入钻研教材、精心设计教学过程，激发学生的学习兴趣及创新意识，培养学生自主学习的能力和良好的学习习惯。在教学中渗透先进的教育理念，努力使传统教学手段与高效率现代技术相结合。让学生学会在学习中反思、在反思中学习。从而在学习中真正体验到学习语文的乐趣。具体

1.认真备课。不仅备教材更要备学生，同时虚心向其他老师学习请教，以提高自身的业务水平。

2.认真上课。讲究课堂气氛的营造，调动学生的积极性。要调动学生上课参与的热情，每堂课都要有比较充裕的让学生积极参与的时间。教学中注意设置悬念、情境，激发学生学习的兴趣。同时，注意引导学生养成课前预习的好习惯。

3.注重朗读的指导及能力的培养。在教学中我将在课堂上多做朗读训练，通过朗读来提高学生的理解能力、表达能力，并培养良好的语感。尤其是要重视通过朗读来增强学生对语言的直观感受能力。

4.注重培养学生自主学习的习惯和自主探究的意识。在教学中尊重学生的个体差异，鼓励质疑和讨论及探究的意识，让每个学生都有充分发表自己意见的机会，允许学生犯错误并改正错误。引导学生在学习的过程中发现问题、解决问题并学会总结回顾反思。同时通过开展合作交流的学习方式来培养学生的合作精神和探究意识及学会欣赏别人的意识。

5.加强作文训练。在作文训练中加强审题导向和思路导向，加强记叙文写作训练。同时注重学生书写能力的培养和练习。

6.注重培养学生良好的学习习惯和学习方法：①要让学生主动地学习；②进行分层次教学；③指导学生多进行课外阅读和学习写作技巧及方法等；④教会学生做笔记或读书心得等；⑤让学生养成不懂要问的习惯；⑥让学生养成积累的习惯；⑦让学生多主动参与课堂的学习讨论等；⑧通过检测或考试引导学生发现存在的问题并进行有针对性的训练等；

7.实施多元化的评价和激励措施。在教学中以不同形式记录学生的学习情况，以便能够及时准确地了解学生的学习效果并进行多元化的评价及适当的奖励措施来激励学生学习兴趣和主动性及积极性等；

总之在新的教育体制与改革下，我只有不断提高自己的专业知识与技能以及教育教学水平才能更好地完成教学工作并促进自己的发展。以上就是我的语文教学工作计划与目标及措施，希望能得到所有老师的批评指正并希望自己能够不断进步！

语文教师学期计划与目标

一、引言

作为语文教师，每学期的教学计划与目标是确保教学质量和学生学习效果的重要因素。在制定学期计划与目标的过程中，我将考虑学生的实际情况、教学大纲的要求以及学校的评估标准，以此为基础来制定一份全面、具体、可行的计划。我本学期的教学计划与目标。

二、教学内容与目标

1.教材分析：根据教学大纲的要求，本学期我们将以人教版语文教材为主要教学内容，同时结合其他版本教材进行对比学习，以提高学生的综合素质。

2.教学目标：本学期的教学目标包括提高学生的阅读理解能力、写作能力、口语表达能力以及文化素养。具体来说，学生应能够：

a)理解并分析文章主旨，把握文章结构；

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