一滴眼泪换一滴水精品课件.ppt

品读末段:那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而这件事又发生在一个刑台上，那就更为动人了。观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了！”01一方面人们对伽西莫多受刑时的表现是：谩骂、侮辱和嘲笑，显示了人性的自私和冷漠。03这样写的目的;既是对美好人性的歌颂，也是对美好人性的呼唤，表现出了作者良好的愿望。02另一方面人们对爱斯梅达拉喂水时的表现：赞赏和欢呼，显示了人性被美唤醒。16．小说多处描写围观者对伽西莫多的哄笑、侮辱，这样写有哪些作用？（4分）（1）表现人性的丑恶，反映当时人们缺乏怜悯、良知的社会现实。（主题上）（2）反衬爱斯梅拉达善良与宽容的人性美。（人物塑造上）（或“与爱斯梅拉达善良、宽容的性格形成鲜明的对比”）（3）为结尾写人们良知的被唤醒作铺垫。（情节结构上）［4分。答对一点2分，两点4分。意思对即可。］文中划线部分分别表现了伽西莫多怎样的心理？（5分）【答案】【内涵赏析】（5分）养父的出现，令他欣喜，让他看到被解救的希望，这种希望越来越强烈。养父的离去，让他感到失望，继而无奈、悲伤。［5分。答对一点3分，两点5分。意思对即可。］本文标题“一滴眼泪换一滴水”，也有译为“一滴水唤一滴泪”的，你认为哪个好？请简述理由。（6分）示例一：“一滴眼泪换一滴水”好。理由：（1）突出伽西莫多对爱斯梅拉达赠水的感激之情。（2）“一滴水”体现了仁爱和人性，爱斯美拉达的“一滴水”换来了伽西莫多的眼泪，而这又感动了周围的观众。［6分。“感激之情”2分，“一滴水”的内涵2分，“感动了周围的观众”2分。言之成理即可。］示例二：“一滴水唤一滴泪”好。理由：（1）这样更符合情节发展的逻辑，有爱斯梅拉达充满仁爱的“一滴水”，才有伽西莫多充满感激的“一滴泪”。（2）更能突出“一滴水”对唤醒伽西莫多良知的作用。［6分。“符合情节发展的逻辑”2分，对“一滴水”和“一滴泪”的关系解释合理2分，“一滴水”的唤醒作用2分。言之成理即可。］整体感知二你认为伽西莫多是一个什么样的人？思考1：（丑陋、善良、可怜、顽强、愚蠢、无心、混沌、无反抗……）爱斯梅拉达是一个什么样的人？思考2：（美丽、善良、纯洁、有怜悯心……）PART01思考3：围观者是一群什么样的人？（麻木、无知、没有怜悯心、可悲、可恶……）当伽西莫多被送上刑台、接受鞭刑以及受刑后，众人是如何对待他的？他们的行为说明了什么？从文中找出相关语句并回答。观众的笑1当他给拖到刑台顶上的时候，当人们能够从各方面看见他被人用绳子和皮条绑在刑台的轮盘上的时候，场内爆发了一阵阵笑声和喊声。2群众看见了伽西莫多赤裸的驼背，突起的胸脯，长着许多硬皮和汗毛的肩膀，便爆发出一阵哄笑。3（若望·孚罗洛向人群宣告伽西莫多要被鞭打）群众大笑起来，小孩们和姑娘们笑得格外厉害。4伽西莫多在他的绳绑中发抖，他奇怪的脸上忽然显出的蠢笨的表情更加引起了群众一阵哄笑。5（“给水喝”）这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，反而是刑台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害。6（第二次乞水）仍然只引起一阵哄笑。小孩们和姑娘们笑得格外厉害谩骂诅咒1在这里就像在大厅里一样，妇女们特别起劲，他们全都对他怀着某种憎恨，有的恨他奸诈，有点恨他丑陋，而以后一种人的憎恨最为厉害。…………“得啦”一个老妇人说，“那就是刑台上的怪笑了。什么时候他才在绞刑架上做怪笑呢？”…………那两个学生——磨房的若望和罗班·普斯潘——尖着嗓子哼起那段古老的民间回旋曲的叠句来了…………别的成千种侮辱性的语句像雨点般落在他身上，场上到处都有人诅咒他，嘲笑他，向他投石子。老妇人学生妇女们特别起劲谩骂诅咒2“喝这个吧！”罗班·普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上“拿去吧，恶汉！算我欠你的情哪！”有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训。”“喂，小子！”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道，“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不？”“这只碗给你去喝水！”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因为看见你从她面前走过，才生下了一个两个脑袋的娃娃！”“我的母猫生下了一只六只脚的小猫！”一个老妇人把一块瓦片向他头上扔去，尖声嚷道。罗班·普斯潘妇人跛脚老妇人课文中作者的评论：27小节：人民，尤其是中世纪的人民，在社会上就像孩子们在家庭里一样，他们长久停留在原始的无知状态里，停留在道德与智力的幼稚阶段，可以用形容儿童的话来形容他们：在这种年纪是没有怜悯心的。49小节：应该说明，他们的残忍和