2025年统编版2024选择性必修2生物上册阶段测试试卷含答案 .docxVIP

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2025年统编版2024选择性必修2生物上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、种群数量数学模型建立的一般步骤是（）

A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

B.观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式

C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

D.提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

2、调查某种群数量变化；发现其增长速率随时间变化的情况如下图所示，下列说法正确的是（）?

?

A.从0～t6时刻，种群的数量先增加再减少

B.0～t4范围内种群表现为“J”型增长曲线

C.t4和t6时，λ＝0

D.由图可知，t1时种群增加的个体数量小于t3时

3、科研人员对某岛屿连续两年中社鼠种群数量和性比（♀：♂）进行研究；结果如图，据图分析正确的是。?

?

A.决定该岛屿社鼠种群数量的直接因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率

B.可以用样方法获取该岛屿社鼠种群数量的变化数据

C.社鼠雌性个体在秋冬季节环境中生存能力低于雄性个体

D.社鼠种群密度较低时，较高性比（♀：♂）有利于种群密度恢复

4、某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了（）

A.实现“循环经济”的原则

B.低消耗、多效益的原则

C.物种多样性和协调与平衡原理

D.建立自然—社会一经济复合系统

5、马来西亚特有寄生植物凯氏大王花（又称腐尸花）无根和叶，其花苞展开时直径可达一米，散发出腐臭的气味，吸引丽蝇为其传粉。绿色植物角蜂眉兰的花极像一只雌性胡蜂，并模仿雌性胡蜂特有的气味，吸引雄性胡蜂“上当交配”为其传粉。下列相关叙述正确的是（）

A.腐尸花和角蜂眉兰都是生产者

B.丽蝇和雄性胡蜂都是消费者

C.角蜂眉兰属于第一营养级

D.腐尸花从宿主直接获取无机养料

6、科学家同时向两座独立岛屿分别引入数量、年龄大小几乎相同的狭颅田鼠，构成甲、乙两个种群。经过多年的调查统计，两座岛屿中狭颅田鼠种群数量变化曲线如图所示，下列相关叙述正确的是（）?

?

A.甲种群数量下降的原因是和乙竞争处于劣势

B.在t1～t2时，乙种群的种群增长速率逐渐上升

C.若狭颅田鼠的种群数量超过K值，非密度制约因素作用会减弱

D.在t4时再次引入部分狭颅田鼠可能导致乙种群出现t3～t4的变化趋势

7、下列有关种群数量特征及其变化的叙述，正确的是（）

A.种群密度与出生率成正比，与死亡率成反比

B.只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量

C.年龄结构为稳定型的种群，出生率和死亡率保持不变

D.在环境条件不变的情况下，种群数量有在K值附近波动的趋势

8、洪泛区是指江河两岸、湖周、海滨易受洪水淹没的区域，这些地区土地肥沃、生物种类丰富，合理利用这些地区发展生产、缩小洪灾是十分必要的。下图为某河流生态护坡的模式图，有关说法不正确的是（）?

?

A.季节性洪泛区能明显体现出群落的季节性变化

B.偶然洪泛区到淹没区生物种类不同体现了群落的水平结构

C.该区域的所有生物通过复杂的食物关系实现了物质循环

D.洪泛区中植食性鱼类的能量不能100%流向肉食性鱼类

评卷人

得分

二、多选题(共7题，共14分)

9、我县某乡盛产葡萄，但果园内大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用土地，被焚烧后污染环境。为解决此问题，乡政府建设了“生态桥”工程，将废弃物加工成有机肥后施加到果园土壤中，减轻了污染同时也提高了葡萄的产量。下列叙述错误的是（）

A.“生态桥”工程的实施，促进了果园生态系统的物质循环

B.将有机肥施加到果园中，不会改变土壤微生物的组成和密度

C.将废弃物加工成有机肥，实现了果树对废弃物能量