城市轨道交通行车组织 课件 任务二 列车运转流程.pptx

Stationswitchbacktrainoperation项目四任务二列车运转流程

课堂导入课堂实施课堂小节课前准备教学实施（1）列车101车担当正线运营任务,车次号为0121812，2023年1月1日22时32分运行至线路终点站准备回车辆基地。请问如何组织101车返回车辆基地至停车库。（2）某城市轨道交通1号线某车组执行列车运行任务，从10：00开始完成3个运行交路后返回车辆基地进行检修，请分析列车需要完成哪些流程。

课堂导入课堂实施课堂小节课前准备教学实施作为一名行车人员，应了解列车的运转流程，熟知列车运转流程中每一个环节的具体内容及作业要求。

课堂导入课堂实施课堂小节课前准备教学实施列车运转流程指的是每日列车运用过程，内容包括：列车出车作业；列车正线运行；列车收车作业；列车整备作业。这些作业由列车运行部门各个岗位协同配合共同来完成，流程如下图：列车运转流程列车出车作业流程

课堂导入课堂实施课堂小节课前准备教学实施一、列车出车作业列车出车作业包括编制发车计划、列车驾驶员出乘、列车出库与出车辆基地三部分。1.编制发车计划发车计划由运转值班员根据使用列车运行图、运营检修用车安排、车辆基地线路存车情况等编制，内容包括列车车次、待发股道、运用车编号等。编制发车计划时，应注意避免交叉发车和保证列车出库顺序无误。发车计划编制完毕后，除应将计划下达给车辆基地调度人员外，运转值班员还应将计划中列车车次、车号、有无备车、备车车号等内容上报给行车调度员。

课堂导入课堂实施课堂小节课前准备教学实施2.列车驾驶员出乘列车驾驶员应在充分休息的情况下出勤，按规定时间、在规定地点办理出勤手续，领取相关物品。在办理出勤手续时，列车驾驶员应仔细查看行车告示牌上的行车命令、指示和安全注意事项，了解本次列车出车股道，并认真回答运转值班员的询问、听取运转值班员传达的有关事项。办妥出勤手续后，列车驾驶员应对安排值乘的列车按突出重点、兼顾一般的原则进行出车前检查，检查合格后方能发车。检查时发现车辆故障不能担负列车任务时，应及时上报运转值班员并按其指示执行。运转值班员应立即通知检修部门检修故障列车，及时调整列车驾驶员值乘列车的出车次序，并向车辆基地调度人员传达变更出车计划。

课堂导入课堂实施课堂小节课前准备教学实施备用列车驾驶员应与值乘列车驾驶员同时出勤，完成备用列车检车程序后，备用列车驾驶员应在车上待命。在发车工作结束后，方可回到列车驾驶员休息室待命。3.列车出库与出车辆基地列车启动前应确认信号开放与库门开启正常，并注意平交道口是否有人员、车辆穿越。在规定的出库时间已到而出库信号仍未开放时，列车驾驶员应主动询问车辆基地调度人员，联系不上时可通过运转值班员询问。

课堂导入课堂实施课堂小节课前准备教学实施正常情况下，列车经由出段线出车辆基地。列车出车辆基地凭防护信号机的显示，在出段线的有码区按人工ATP方式运行，在出段线的无码区按限速人工驾驶方式运行。在设备故障（咽喉道岔、道岔区轨道电路、牵引供电）或检修施工（线路、信号设备、接触网（轨））时，列车可以由入段线出车辆基地，但应得到行车调度员准许。车辆基地调度人员在办理列车发车作业时，应确认区间空闲（出、入段线视为区间），停止影响发车进路的调车作业。

课堂导入课堂实施课堂小节课前准备教学实施二、列车正线运行从车辆运用角度，列车正线运行主要涉及列车运行交路、列车驾驶作业和列车驾驶员正线交接班等。1.列车运行交路：列车正线运行的循环交路，以及列车在两端折返站的到、发时刻和出入车辆基地时间。

课堂导入课堂实施课堂小节课前准备教学实施车辆周转图

课堂导入课堂实施课堂小节课前准备教学实施2.列车驾驶作业：列车驾驶员在值乘中应注意力集中、严禁违章行车。在发现异常、紧急情况时，列车驾驶员应根据有关规章、应急预案，及时采取措施排除故障或险情，确保行车安全与乘客安全。3.正线交接班：列车驾驶员在正线交接班时，接班列车驾驶员应按规定、提前到指定地点出勤，交班列车驾驶员应将列车技术状态、有关行车命令与注意事项交待清楚，并填写在驾驶员报单上。如接班列车驾驶员因故未能按时接班，交班列车驾驶员应坚守岗位、并报告行车调度员。

课堂导入课堂实施课堂小节课前准备教学实施三、列车收车作业列车收车作业包括列车入车辆基地与入库、库内作业两部分。1.列车入车辆基地与入库正常情况下，列车经由入段线入车辆基地。列车入段凭防护信号机的显示，在入段线的有码区按人工ATP方式运行，在入段线的无码区按限速人工驾驶方式运行。在设备故障或检修施工时，列车可以由出段线入车辆基地，但应得到行车调度员准许。车辆基地调度人员在办理列车接车作业时，应确认接车线路空闲，并停止影响接车进路的调车作业。

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