六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷及答案【夺冠系列】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.建造半地穴式房屋的是我国的（??）。

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元谋人

D.山顶洞人

2.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

3.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（??）处。

A.十

B.百

C.千

4.（??），在各具特色的自然环境中，人们创造出了不同的文化。

A.美物者，贯依其本

B.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同

C.百里不同风，千里不同俗，万里不同情

D.在人类迁徙发展的过程中

5.（??）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

A.撒哈拉沙漠

B.东非高原

C.刚果盆地

D.亚马孙平原

6.一直延续至今的文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

7.印度文明发祥于（?）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

8.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（??）。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

9.在（??），人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

10.古埃及文明发源于（??）北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

二.填空题(共10题，共40分)

1.世界最大的平原——（???），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。

2.区域文明的（???）、（???）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。

3.各种文化都是（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（?????）对待不同于我们的文化，（?????）。

4.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（?????）。来自不同国家的人们有时会因为（?????）对方的文化而出现尴尬，甚至出现（?????）和（?????）?。

5.（?????）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。

6.古代文明的遗迹是我们了解过去的（???），也是人类共同的精神、（???），需要我们去珍惜、（???）。

7.人类的文明史是由（???）共同创造的。

8.（???）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

9.豪放的（?????）是（?????）高地的特色文化。

10.（???）和（???）被称为夏威夷的两大的象征。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾、鞠躬。（??）

2.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形，方便人们跋山涉水。（??）

3.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（??）

4.有“神农氏”之称的是黄帝。（??）

5.在非洲草原上，人们用牛类、泥土建造“牛粪屋”。（??）

6.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。（??）

7.郑和曾率领船队七次下“西洋”。（?）

8.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。（??）

9.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（??）

10.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.早期文明区域的文字。（连一连）

中国???????象形文字

古巴比伦?????楔形文字

古埃及??????甲骨文

五.简答题(共5题，共33分)

1.我们都生活在地球上，为什么说是多彩的世界文化？

2.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

3.我们应怎样对待不同的文化？

4.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？

5.我们如何尊重文化的多样性？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?