生物第三章第三讲.ppt

生物第三章生物的新陈代谢知识梳理第三讲植物对水分的吸收和利用教练点拨随堂点兵01导管02蒸腾作用产生的拉力03不同植物的需水量不同、同种植物04不同生长发育时期需水量也不同05蒸腾作用半透膜全透性半透膜半透膜两侧具有浓度差选择透过性选择透过性原生质含有许多易溶于水的物质，具有一定的浓度01蛋白质02没有形成中央液泡03淀粉04纤维素05干燥的种子、根尖分生区细胞06具有中央液泡07植物细胞的质壁分离与复原实验08根尖成熟区细胞吸水人的口腔上皮细胞没有细胞壁，不会发生质壁分离，但细胞内液浓度比0.3g/mL的蔗糖溶液要小，会发生渗透性失水。小麦胚乳细胞、洋葱根尖分生区细胞没有中央大液泡，树干的导管细胞是死细胞，都不可能发生渗透作用。例1在质量分数为0.3g/mL蔗糖溶液中，能发生渗透作用的细胞是()A.人的口腔上皮细胞 B.烘干的小麦胚乳细胞C.树干的导管细胞 D.洋葱根尖分生区细胞A先比较物质的量浓度，甲＞乙故初始水分子运动方向是乙→甲，由于蔗糖分子不能通过半透膜，而葡萄糖分子能通过半透膜，从甲→乙，使甲中溶质少于乙，又导致了乙从甲吸水，乙液面高于甲。变式1把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如右图)，开始和一段时间后液面情况是()A.甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙，后乙高于甲D.先甲低于乙，后乙低于甲C例2下图的实验是测定多叶主干部分水分的丧失速率。每隔1小时记录一次处于黑暗和4种不同光强度下的水分丧失情况。在每一光强度下，装置放置15分钟后才开始测量记录。在烧瓶内的水平面上加一层油的原因是。在下图中分别画出装置A、B中光强度与水分散失速率的变化曲线。如果实验是在较低的温度下进行，对结果有什么影响，试解释。。05不改良装置，你怎样提高每一光强度下结果的可靠性？06你是如何知道实验过程中其他环境因素保持不变的？03为什么在每一个新的光强度下开始测量前，要把装置放置15min？04光强度和水分丧失速率的关系是。01从图中是如何知道气孔在光强度为30时已完全开放？02光照是影响蒸腾作用的最主要外界条件。空气相对湿度：空气相对湿度大，空气蒸汽压增大，蒸腾变慢，直接影响蒸腾速率。温度：温度增高，气孔下腔蒸汽压增大，蒸腾加强，对蒸腾速率影响很大。但夏天中午因保卫细胞大量失水，气孔关闭。风：微风促进蒸腾，强风可引起气孔关闭。(1)影响蒸腾作用的外界条件有：(2)影响蒸腾作用的外部因素：气孔频度(叶片的气孔数/cm2)大，且气孔和气孔下腔大，蒸腾快。叶片内部面积(细胞间隙面积)增大，蒸腾快。(3)减慢蒸腾作用的途径：促进根系生长健壮。移栽作物时，尽量保持幼根，适当去掉部分枝叶，选择合适的移栽时间。[方法点拨]本题主要考查实验设计和对实验的分析能力。实验设计的一般程序为：①明确实验目的；②依据实验原理和实验条件确定实验思路；③设置对照实验；④观察和记录实验结果；⑤预测或分析结果。一般情况下，凡进行实验都会出现结果，结果的表现形式常有数据、气味、颜色等。在解答实验分析题时，要善于根据题干中提供的过程和结果进行科学的分析，看这种操作会引起的结果，这种结果的出现是由于什么因素制约主导的，然后用学过的知识去判断、推理、解释，并抓住其实质性的变化，从中提炼出解题的要点。相对湿度和温度或风速可防止水分从表面蒸发这是让植物有足够的时间适应新的光照条件在0～30kilolux之间，水分丧失速率随光强度的增加而增加。在30～40kilolux之间水分丧失速率维持在最大值水平不变对照实验中水分丧失是恒定的超过30kilolux，水分丧失不会进一步增加取每一光强度下几次测量结果的平均值水分丧失速率将会降低。这是因为低温降低了蒸腾速率变式2下列关于植物蒸腾作用的叙述，正确的是()A.没有蒸腾作用，根系就不能吸收水分B.没有蒸腾作用，根系就不能吸收矿质元素C.蒸腾作用散失水分引起根系吸水，是消耗ATP的过程D.蒸腾作用有利于水分在导管内的运输植物蒸腾作用散失水分，是植物吸收水分和促使水分在体内运输的重要动力。D下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、B、a、b浓度