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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷【预热题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷【预热题】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(???)是世界最大的平原。

A.长江中下游平原

B.亚马孙平原

C.西西伯利亚平原

2.下列选项中(??)不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

3.波斯帝国的建设没有融合(??)的艺术成就。

A.古希腊

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

4.四大洋中最大的是(??)

A.印度洋

B.大西洋

C.太平洋

5.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行(??)。

A.握手

B.贴面礼

C.拥抱礼

6.汉字字体先后出现的顺序是(?)。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

7.下列对早期文明表述不正确的一项是(??)。

A.古埃及文明发源于非洲东北部

B.甲骨文是美国人发现的

C.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”

D.古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花

8.2006年,以甲骨文、青铜器为代表的(??)文化遗产,被列入世界文化遗产。

A.安阳殷墟

B.龙门石窟

C.万里长城

9.在全球化时代,各国之间的交往日益频繁。以下对待他国文化的态度你不认同的是(??)。

A.只了解本国文化就可以了

B.用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化

C.与本国不同的文化要一分为二的看待

D.正确认识文化差异,相互尊重、理解和包容

10.(??)是华人一年中最重要的节日。

A.劳动节

B.春节

C.端午节

二.填空题(共10题,共54分)

1.远古先民在(?????)生活中逐渐学会培养(?????),在(?????)生活中学会了(?????),最终实现了从(?????)到(?????)、从(?????)到(?????)的伟大变革。

2.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和(???)的人民。(???)是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

3.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、(?????)、(?????)。

4.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

5.(???)是古埃及文明的象征。

6.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛。

7.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。

8.(?????),(?????),(?????),天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(?????),更是一种(?????)。

9.中华民族有着悠久的(???)和灿烂的(???)。

10.(?????)是凝固的文化,它历经岁月的洗礼,静静地伫立在那里,体现着人们的(?????)和创造。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们应该尊重文化差异,善于虚心学习其他文化的优点长处。(?)

2.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。(??)

3.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现梦想,需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。(??)

4.有“神农氏”之称的是黄帝。(??)

5.殷墟位于中国历史文化名城――河南省安阳市的西北部,是中国商代晚期的都城遗址。(?)

6.不同的文化会有不同的礼仪,关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。(??)

7.礼仪是由国家制定或认可的,靠强制力保证实施的。(??)

8.古巴比伦用的是象形文字。(??)

9.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。(??)

10.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.下列旅游景点位于哪个城市?

厦门????秦始皇陵

西安????故宫

敦煌????鼓浪屿

北京????莫高窟

五.简答题(共5题,共30分)

1.不同的文化相互碰撞时,为什么会出现矛盾和冲突呢?

2.请你说一说,新航路的开辟有什么意义?

3.介绍自己欣赏的服饰的特点。

4.列举你知道的见面礼仪。

5.我们如何尊重文化的多样性?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色

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