安徽省合肥市第一中学2024-2025学年高一上学期期中历史联考Word版含解析.docx

合肥一中2024～2025学年度高一年级上学期期中联考

历史试题

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）

1.黑陶文化是中国早期文明的一个代表，它以山东半岛为中心，沿海岸线分布，分布区域北达辽东半岛，南至杭州。考古研究表明，黑陶文化存在时间约为公元前5000—公元前1800年。黑陶文化时期（）

A.主要使用打制石器 B.人们初步掌握制陶技术

C.阶级分化日益明显 D.处于母系氏族社会阶段

【答案】C

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料“黑陶文化存在时间约为公元前5000—公元前1800年”结合所学可知，距今约5000年的新石器时代晚期，龙山文化的代表器物是黑陶（黑陶文化一般指龙山文化），从社会形态看，当时已经进入了父权制社会，私有制已经产生，阶级分化日益明显，中国即将跨入阶级社会门槛，C项正确；旧石器时代的先民主要使用打制石器，排除A项；仰韶文化的居民掌握了彩陶制作技术，排除B项；距今约5000年的新石器时代晚期，出现父系氏族社会，此时应该是父系氏族社会时期，排除D项。故选C项。

2.下图是西周分封形势图。据此，下列说法正确是（）

①分封对象具有多元性的特点②黄河流域与长江流域发展齐头并进

③中原与边疆地区的交往密切④分封制有利于加强边远地区的开发

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

【答案】C

【解析】

【详解】时空是西周时期（中国）。据材料可知，西周分封对象为王室成员、异姓功臣、旧贵族，分封对象具有多元性的特点，①说法正确；部分诸侯国位于边远地区，起到了开发边远地区的作用，④正确；故选C项；西周时期，诸侯国主要分布在黄河流域，黄河流域当时的发展超过长江流域，②说法错误，排除AD项；在图中看不出中原与边疆地区的密切交往，③错误，排除B项。故选C项。

3.春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的局面。下列属于法家思想主张的是（）

A.相生相胜 B.隆礼重法 C.道法自然 D.以法为教

【答案】D

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。结合所学可知，法家是中国战国时期的一个重要学派，主张以法为工具，强调法律的制定和执行，主张以国家政策法令为教育内容，D项正确；相生相胜是阴阳家的主张，排除A项；隆礼重法是荀子的主张，属于儒家思想，排除B项；道法自然是道家思想，排除C项。故选D项。

4.据云梦睡虎地竹简《为吏之道》的记载，秦代统治者认为“父慈子孝，政之本也”，要求官吏“除害兴利，慈爱万姓”，抚恤“孤寡穷困，老弱独转”者……秦代民间设三老，职责是“掌教化”，这个教化应当是礼仪道德上的教化。据此可知（）

A.秦朝时法家思想充满人文关怀 B.竹简记载与文献不符不能采信

C.儒家思想在秦朝时是正统思想 D.秦朝社会治理不排斥儒家思想

【答案】D

【解析】

【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。材料中“父慈子孝”“慈爱万姓”“抚恤‘孤寡穷困，老弱独转’者”等属于儒学提倡的内容，可见秦朝社会治理中并不排斥儒家思想，D项正确；结合所学知识可知，法家主张以法为工具管理国家、控制臣民，体现了中央集权的政治思想，人文关怀较少，排除A项；材料内容出自云梦睡虎地竹简《为吏之道》，属于一手实物史料，可信度高，拓宽了我们对秦朝历史的认识和研究，B项说法错误，排除B项；结合所学知识，西汉武帝时罢黜百家，尊崇儒术，儒家思想成为此后封建社会的正统思想，C项表述不符合史实，排除C项。故选D项。

5.《史记》《汉书》所塑造的汉武帝形象存在巨大差异。《史记·封禅书》刻画出一个迷信神仙方术、劳民伤财的昏君形象，而《汉书·武帝纪》塑造的汉武帝则是一个勤政爱民、好施仁政、开拓有为的明君、贤君形象。对此，解释合理的是（）

A.儒家思想正统地位的确立 B.史家所处政治环境与史书官私性质差异

C.史实因年代久远无法辨别 D.历史解释准确性取决于史家的学术修养

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是正向题。时空是汉武帝时期。据材料可知，《史记·封禅书》刻画出一个迷信神仙方术、劳民伤财昏君形象，结合所学可知，这是因为汉武帝统治时期连年征战、劳民伤财等消极影响；而东汉班固的《汉书·武帝纪》，塑造的汉武帝则是一个勤政爱民、好施仁政、开拓有为的明君、贤君形象，结合所学可知，汉武帝在位时期为加强中央集权，颁布“推恩令”，解决了王国问题。据上分析可知，史家所处