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小学语文写作教学中情感教育的整合策略论文

摘要：本文以小学语文写作教学为研究对象，探讨了情感教育在其中的整合策略。通过对情感教育的概念阐述，分析了情感教育在小学语文写作教学中的重要作用，并提出了具体的整合策略，旨在提高学生的写作水平，培养学生的情感素养。

关键词：小学语文写作教学；情感教育；整合策略

一、概念阐述

（一）1.情感教育的内涵

情感教育是指在教学过程中，教师关注学生的情感需求，激发学生的情感潜能，引导学生正确表达和调控情感，从而促进学生全面发展的教育。在小学语文写作教学中，情感教育旨在培养学生对写作的兴趣，提高写作能力，丰富情感体验，促进学生心理健康。

2.小学语文写作教学的现状