3.2 青春有格 课件（20张PPT）.pptx

《少年的你》中，本是青春飞扬的花季里，却充斥着霸凌、侮辱、杀人、跳楼、入狱等词汇。青春是放飞梦想的时代，是不是就意味着肆意放纵，为所欲为？青春也需要规范和引导

3.2青春有格

学习目标1.“行己有耻”的含义及原因？P282.我们怎样做到“行己有耻”？P28~293.如何理解“止于至善”？P294.为什么要向榜样学习？P30~315.如何做到“止于至善”？P29~32

壹行己有耻青春的我们，乐于实践，敢于实践，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。为什么？

行已有耻。——孔子人有耻，则能有所不为。——朱熹名言赏析一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。人只有知道什么是可耻的，才知道什么事情不能做。

课堂笔记①不肆意放纵，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。②“行己有耻”意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。1.什么是“行己有耻”？P28

01行己有耻李某到某银行取款机取款，取款后查询余额时发现自己取了1000元，但取款机却只扣划了1元，于是他连续操作取钱，前后共取款17.5万元。后来法院一审认定被告人犯盗窃罪，李某懊悔万分，悔不该面对诱惑起了贪念，一失足成千古恨。思考：这件事情启示我们怎样才能做到“行已有耻”？要有知耻之心树立底线意识：道德和法律磨砺意志，拒绝不良诱惑案例分析

课堂笔记★★2.如何做到行己有耻？（怎么做）P28—29（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（2）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（3）能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（4）行己有耻”需要需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

02止于至善目录

“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。3、什么是止于至善？（含义）二、止于至善止于至善：到达最完美的境界，将善发挥到极点。止：达到；至：最

礼貌待师与同学互帮互助给老人让座遵纪守法孝敬父母①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。问题2：如何做到止于至善？

感动中国年度人物?你从这些人身上学到了什么？他/她给了你怎样的力量？（2）善于寻找好的榜样，向榜样学习。

4.榜样的作用？①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。③（如何做到止于至善第二点）汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。笔记

元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。许衡做到止于至善了吗？他是如何做到的呢？

慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。

5.如何做到“止于至善”？①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习。③养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。笔记

课堂小结3.2青春有格行己有耻含义：凡认为可耻的事就不去做要求：①知耻心②底线意识③自控力止于至善内涵：是追求“至善”的精神境界要求：①从小事做起②见贤思齐③自我省察④修身为本