2025年名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题 (含答案)部编版语文七年级下.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

第三单元名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题（含

答案）部编版语文七年级下册

名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题精选（附答案）

一、作品概要

作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名小说家、

戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代表作有《骆驼祥子》四世同堂》

茶馆》等。

主要内容真实地描述了北平城里一个普通的人力车夫祥子为实

现拥有一辆自己的车的梦想，历经了三起三落，最终失去生活的信心，

自暴自弃、堕落沉沦的悲惨故事。小说无情地批判了当时那个黑暗的

社会--不让好人有出路，为我们展示了一幅触目惊心、具有老北京浓

郁风情的人物画与世态图。

主题思想小说通过描写祥子一生的三起三落，揭示了战乱频繁、

黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，启示人们单靠个人

力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动

人民的同情。同时，作品还批判了二十世纪二三十年代旧中国人民的

愚昧、保守、落后。

艺术特色①善于运用各种手法来使人物形象生动鲜明，如残忍

霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞等各物，具有强烈

的艺术感染力，展示了一幅具有老北京风情的世态图；②创造性地

运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素

的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能

感受到小说的地方特色。

阅读收获①人离不开社会，而社会又影响着人，要正确处理社

会和个人的关系。②我们要坚持自己的理想，不能因为外界的种种因

素而动摇、迷失、放弃。③成功需要机遇骆驼、买车、人和车厂、祥

子、宪兵等。

读书方法指导圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。运用

圈点批注法，要注意以下几点：①圈点虽然是随手勾画，但勾画的

内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。②

可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

联想、想象，补充原文内容，或写出心体会，提出自己的见解。③

经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般循

着由易到难的顺序进行，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，

再到全篇内容的把握④可以给自己设定一些圈点和批注的符号。如

用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强让直线

表示需要着重记忆或领会，用波浪线表示重要语句，用竖线或斜线表

示段落层次的划分，等等。符号设定后，每个人要养成固定使用的习

惯，这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。

人物形象祥子：勤劳正直、诚实善良、淳朴憨厚、坚强健壮的

车夫。狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐朽的黑暗社会使他堕落成吃

喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。虎妞：具有两重性格。

一是有自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面；二是剥削者的；

识已渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子，成为家中的占有者、支配

者。刘四爷：旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂，祥子的雇主，

为人苛刻、残忍霸道，性格刚强从不肯在外场失面子。小福子：被

侮辱、被残害的弱女子形象，美丽、年轻、要强、勤俭。

教材专题研究专题一：给祥子写小传专题二：探寻悲剧原因

专题三