七年级上册生物 苏科版周测小卷08（考查范围：第3单元 第6章）.docVIP

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周测小卷08

（考查范围：第3单元第6章）

一、选择题（共10小题）

1．能正确表示一条食物链的是（）

A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰

C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．鼠→蛇→鹰

2．某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是（）

A．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙

B．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

C．甲和乙是消费者，丁是分解者

D．该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能

3．某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫，这种方式最大的优点是（）

A．彻底消灭松毛虫 B．减少对环境的污染

C．节省人力、物力 D．增加木材的产量

4．为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是（）

A．喷洒低浓度的农药 B．喷洒高效低毒的农药

C．放养七星瓢虫 D．A、B、C三种都可以

5．如图是某生态系统的部分食物网简图，据图分析不正确的是（）

A．若是一个完整的生态系统，则图中缺少非生物部分和分解者

B．图中有4条食物链

C．图中蛇和鹰只有捕食关系

D．生态系统的组成成分是生物部分和非生物部分

6．如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（）

A． B．

C． D．

7．如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：

生物种类

A

B

C

D

E

单位体积农药含量（毫克）

0.045

0.024

0.003

0.145

0.009

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的（）

A．A→B→C→D→E

B．E→D→C→B→A

C．D→A→B→C→E

D．C→E→B→A→D

8．如图为某生态系统的能量流动和物质循环示意图。有关叙述正确的（）

A．图中甲表示生产者

B．图中的食物链是乙→丙→甲

C．图中⑥表示光合作用储存能量

D．图中⑨是指储存在有机物中的能量

9．如图是一个生态系统中的生产者和消费者的数量关系图，其中丙是生产者，这些生物在一条食物链上。若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染后，生物体内含汞最多的是（）

A．乙 B．丙 C．甲 D．丁

10．如图是某生态系统的食物网结构，有关叙述正确的是（）

A．图中e是生产者，d是分解者

B．图中共有3条食物链

C．图中最长的一条食物链是a→b→e→c→d

D．图中d与c是捕食关系

二、实验探究题（共2小题）

11．图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

（1）图甲所示的生态系统中共有条食物链，该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于。

（2）若图甲要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是分解者和。

（3）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的能力。

（4）根据有毒物质相对含量，写出图乙表示的食物链（用A、B、C、D四个字母表示）。

（5）图乙中的A对应图甲中的生物是。

12．图Ⅰ是某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ表示该生态系统中能量流动的示意图。请据图回答下列问题：

（1）图Ⅰ中甲代表生态系统的组成成分是。

（2）图Ⅰ中碳循环主要以二氧化碳形式进行，主要通过作用从无机环境进入甲。

（3）图Ⅱ中A代表初级消费者利用的能量，B代表被分解者利用的能量。从图中可总结出能量流动的特点是。

（4）若在一定时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（选填字母）。

A．a＞b＞cB．a＝b＝cC．a＜b＜c

三、解答题（共3小题）

13．近年来，我省把改善农村生态环境作为打造美丽乡村的突破口，不断提升美丽乡村建设水平，促进绿色经济发展。如图是某地在美丽乡村建设中构建的庭院生态系统和湖泊生态系统结构简图。

（1）在庭院生态系统中，方框内A代表的是。该生态系统之所以能提高经济效益，是由于沼气池中微生物的发酵，能把一些废弃的有机物中的能量加以利用。

（2）建设美丽乡村必须做好垃圾分类。目前生活垃圾基本上分为有害垃圾、厨余垃圾、可回收物和其他垃圾四类，其中垃圾可以投入沼气池用于发酵生产沼气。

（3）在湖泊生态系统中，生产者固定的太阳能可以通过