历史-陕西省榆林市2025届高三第二次模拟检测试题和答案.docx

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榆林市2025届高三第二次模拟检测历史试题

注意事项：

1.本试题共6页，满分100分，时问90分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂国。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。第I卷(选择题共48分)

一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合距目要求的

1.距今约四千年前的山西陶寺道址目前已挖掘基邪1800余座，其中大型基葬多出土成组的日用陶器和礼乐用具，小型基师则只有零足装饰品，不见肉器。同时遣址发现大、中、小三座城址，城内区域分工划分明确。这表明陶寺文化时期

A.出现了明显的阶级分化B.迈人了奴隶制社会阶段

C.形成了系统的巫卵礼仅D.创立了成熟的礼乐制度2.表1所示内容是对春伙战国的部分史料记载，这可用于研究

(诗经·小维·苗》

“原风(x)既平，泉流既清。”

(火记·河果书》

“蜀守冰舍离琅，辟沫水之害，穿二江成都之中。

青川秦基(为田律)

十月为桥、修波(监)是(堤),利津梁。

表1

A.封建土地私有朗的确立B.农业法律体系的完善

C.政府对温溉技术的重视D.农田水利工程的发展

3.公元前182年，汉在通往南爽的突(bó)道筑城，允许内地和西南人民自由通商，景帝“以文翁为蜀守，教民读书法令。武帝乃拜唐蒙为中郎将，率兵并携大量增帛、货币从巴蜀笮(zuó)关人夜郎，招降夜郎侯多同，将其地划人键(qián)为部。这些措施旨在

A.实现西南和内地一体化发展B.加强对西南地区的管理和控制

C.促进西南和内地之问的交流D.推广中原地区先进的生产方式

4.太和十九年(497年),孝文帝顾布“代人定姓族诏,诏令要求将“助臣八姓与汉族高门四姓同等对待，纳入-士流”,勿任“狠官(低级官史)。而寒门应族群体，不论胡汉族别，普迥只能担任-狠官。该政策

A.调和了胡汉民族矛盾B.放弃了鲜卑民族特色

C.扩大了鲜卑统治基础D.削弱了北婉治理能力怕林市2025届高三历史第二次俱拟检副-1-(共6页)

5.“安史之乱后，部分节度使“自署文武将吏，不供贡赋。780年，两税法实行“量出以制人-的课段原则，划分了中央、外使、州三级财政预算管理体制，将当地赋税按丽两税预算收人总定额分成上供、送使、留州三部分加以确定。这种做法

A.延长了唐朝政府统治B.改变了以人丁为主的正税办法

C.解决了中央时政用难D.放松了政府对农民的人身控制

6.朱丧认为，人对待自然万物，一方面要依仁即生生的原则处之，以利物、生物、成物作为行为的出发点：另一方面又主张“圣贤出来扶临万物，各因其性而导之。如昆虫草木，未尝不顺其性，如取之以时，用之有节。”其主张体现的中华传统文化内涵是

A.以民为本B.崇德尚贤C.天人合一D.和而不同

7.元朝行省主要由蒙古、色目官员掌握权力，以最关键最敏感的统军权为例，行省官员中只有平章以上得拿军权，而平章以上又不准汉人担任，通常只能由浆古、色目贵族担任。这体现了

A.行省制度传承自有渊源B.元政府防止割据的考量

C.元便捷地方的军政治理D.行省制因俗面治的特点

8.明初官方货币是大明宝钞，洪武年间也铸造大量铜钱。明中叶学者丘浚在(大学衍义补》中提到，宝钞在民间日益失去信用，铜钱也存在各种问题，不如使白银成为主要货币，而钞和钱作为输助货币使用，并且固定白银与铜钱、宝钞兑换的比例。这表明

A.赋税改革推动货币变迁B.纸币的货币信用缺失

C.社会动荡货币发行混乱D.白银货币化趋势增强

9.浙江北部湖州长兴、安吉等地，分布着当地的主要方言吴语若溪小片。至19世纪六十年代中期以后，出现了很多外地方言岛，如河南话、安