Unit 3 Family matters Listening and Speaking 说课稿设计 -2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册.docx

Unit3FamilymattersListeningandSpeaking说课稿设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

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课程基本信息

1.课程名称：Unit3FamilymattersListeningandSpeaking

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课为高中英语外研版（2019）必修第一册Unit3Familymatters的ListeningandSpeaking部分。通过听力和口语练习，帮助学生掌握与家庭相关的词汇和句型，提高学生的听说能力，并引导学生关注家庭关系和沟通。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。在语言能力方面，学生将能够听懂并准确理解关于家庭成员和活动的对话，并能运用所学句型和词汇进行相关话题的交流。在文化意识方面，学生将了解不同文化背景下的家庭结构和活动，增进对多元文化的理解和尊重。在思维品质方面，学生将通过对家庭话题的讨论，发展批判性思维和创造性思维，提高分析问题和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基础的英语听力技巧和口语表达，了解了基本的英语语法结构和常用词汇。此外，他们可能已经学习过一些关于家庭的基本表达和简单对话。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生通常对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定的兴趣，但兴趣程度可能因个人而异。他们在听说方面有一定的能力，但可能更倾向于书面表达。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过互动和实践活动学习，而有的学生则更偏好通过阅读和记忆来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在听力方面可能遇到发音、语速和口音的挑战，尤其是在理解带有地方口音的英语时。口语表达方面，学生可能会因为缺乏自信和害怕犯错而不愿意主动开口。此外，对于一些复杂句型和抽象概念的理解也可能成为他们的学习障碍。在家庭话题的讨论中，学生可能需要更多的引导来理解和运用相关词汇和句型。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创建真实的家庭生活情境，让学生在模拟的语境中练习听力和口语，提高学生的实际应用能力。

2.任务型教学法：设计一系列听力任务和口语练习，鼓励学生通过合作完成任务，从而提高他们的听说技能。

3.互动讨论法：组织学生进行小组讨论，引导他们分享个人家庭经历和观点，增强语言的实践性和互动性。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：使用PPT展示家庭图片和情境，通过视频和音频材料提供真实的语言环境。

2.教学软件应用：利用教学软件进行听力练习和口语模拟，为学生提供个性化的学习资源和反馈。

3.网络资源利用：利用网络资源，如在线英语学习平台，为学生提供额外的听说练习材料，丰富学习内容。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场：利用多媒体播放一段关于不同国家家庭生活的短视频，让学生观察并思考视频中的家庭活动。

-提问：请学生分享他们观察到的家庭活动，并询问他们是否在自己的家庭中也有类似的活动。

-目的：激发学生对家庭话题的兴趣，为后续的听力材料和口语练习打下基础。

2.讲授新课（15分钟）

-呈现新课内容：通过PPT展示本节课将要学习的词汇和句型，如家庭成员的称呼、家庭活动的表达等。

-示例讲解：使用课本中的听力材料，播放一段对话，并指出其中的关键词汇和句型。

-解析重点：解释并演示如何使用这些词汇和句型进行有效的交流和描述。

3.巩固练习（10分钟）

-分组练习：学生分成小组，根据听力材料中的情境，使用所学词汇和句型进行角色扮演。

-个别展示：随机抽取几组学生进行展示，给予反馈和指导。

4.师生互动环节（10分钟）

-小组讨论：学生以小组为单位，讨论自己家庭中常见的活动，并尝试用英语描述。

-全班分享：每组选派一名代表向全班分享讨论成果，其他学生提供反馈和建议。

-教师引导：教师在此环节中引导学生正确使用语言，纠正发音和语法错误，并提供必要的帮助。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-提问：教师提出一些与家庭话题相关的问题，如“你认为家庭对你来说意味着什么？”等，鼓励学生思考并回答。

-总结：教师总结本节课的重点内容，并强调学生在家庭话题交流中的表现和进步。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：教师布置相关的听力练习和口语作业，要求学生在课后进行复习和练习。

7.教学反思（预留时间）

-教学反思：教师在课后反思本节课的教学效果，根据学生的反馈和学习情况调整教学方法和内容。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容