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2024年安全坐电梯教案

安全坐电梯教案1

活动目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看，并在相互的交流中学会安静地倾听、

获得启发。

2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生

人时应该具有的警惕性行为。

3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办应对的勇敢精神。

活动准备：

《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片（如一个人在家、

遇到过分热心的人等）若干

活动过程：

一、引入

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人怎么办?（幼儿都知道要警惕不给陌生人开门等，

给幼1口心、理上作好的铺垫）

教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电

梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？（出现问题情境）

二、欣赏与理解故事电梯里有只大熊

1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办

呢？

2、欣赏动画片

3、理解故事

(1)磔鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)

(2)会鼠心里是怎么想的？(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)

(3)他是怎么做的？(想办救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救)

(4)假如你也在场，你还有没有别的方？(将问题从动画片抛向幼儿自己)

(5)熊奶奶对红袋鼠说什么？(肯定自救的积极行为)

(6)你看了这个故事，你懂得了什么？

三、观看幻灯、讨论

1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办？

将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出。

2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下。

3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍

四、活动延伸

1、两人结伴阅读故事电梯里有只大熊，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做？如果

你也在电梯里，你会怎么办？

2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励

幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知

识。

活动反思：

幼儿通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌

生人时应该具有的警惕性行为。在扮演等活动中感受到了自我保护的重要性以及遇到危险时能够

想办法应对的勇敢精神。

安全坐电梯教案2

设计意图：

安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，

和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：

孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然

的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了电梯里有只大熊的故事，

并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活

动的念头。

活动目标：

1.乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、

获得启发。

2.通过看PPT、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在乘电梯时应该具有哪些

安全意识。

3.在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5.初步懂得做事要小心，遇至惊外不慌张，并设法解决。

活动准备：

课件PPL

活动过程：

一、引入如果