人教版小学三年级下册数学精品教学课件 第二单元 除数是一位数的除法 2.1.1 口算除法（1）.ppt

三年级有80名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在2间教室里，每间教室放多少张？1.40÷2=20（张）80÷2=40（张）答：每两人用一张课桌，需要40张课桌；把这些课桌平均放在2间教室里，每间教室放20张。这节课有什么收获呢？用被除数中“0”前面的数除以一位数，求出商后，再看被除数的末尾有几个“0”，就在商的末尾添几个“0”。6÷3=260÷3=2060÷3＝206÷3=2600÷3=200600÷3＝200整十数、整百数除以一位数1.教材第15页练习三第10题；2.从课时练中选取。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。中国剪纸口算除法（1）6÷3=260÷3=206÷3=2600÷3=200先用被除数中0前面的数除以一位数。再在除得的结果后面添0。被除数的末尾有几个0，就添几个0。人教版·数学·三年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业跨学科学习板书设计第1课时口算除法（1）第二单元除数是一位数的除法单色剪纸点染剪纸勾绘剪纸剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术。是中国汉族最古老的民间艺术之一。学校要进行剪纸比赛，准备了一些手工纸，你能帮他们算一算吗？（1）1沓纸有（）张，有（）个十张；（2）2沓纸有（）张，有（）个十张；（3）6沓纸有（）张，有（）个十张；102026016把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？10张10张10张10张10张10张解答这个问题需要用到哪些条件？怎样解答？把60张彩色手工纸平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。60÷3＝1.试着用不同的方法进行计算。2.小组内说说自己的想法，然后汇报。60÷3＝60÷3＝方法一：借助实物图分一分。60是6个十，6个十除以3是2个十，就是20。2060÷3＝方法二：利用表内除法口算。20先计算6÷3＝2，再看60的后面有1个0，就在商2的后面添上1个0。6÷3=260÷3=2060÷3＝方法三：想乘法算除法。20（）×3=6060÷3=2020对比这三种方法，哪种最简便呢？方法一有局限性，比较麻烦；方法二和方法三比较简便易行。把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？10张10张10张10张10张10张60÷3＝20（张）答：每人分得20张。1.试着用不同的方法进行计算。2.小组内说说自己的想法，然后汇报。600÷3＝600÷3＝方法一：利用数的组成口算。200600÷3=2006个百除以3得2个百600÷3＝方法二：利用表内除法口算。200想6÷3=2600的后面有2个0商2的后面添2个0方法三：想乘法算除法。（）×3=600600÷3=2002006÷3＝260÷3＝20600÷3＝200对比这三个算式，试着总结整十、整百数除以一位数的口算方法。整十、整百数除以一位数，就用十位、百位上的数除以一位数，再在得数末尾添上与被除数相同个数的0。选自教材11页做一做18÷4=9÷3=60÷2=50÷5=80÷4=90÷3=600÷2=500÷5=800÷4=900÷3=6000÷2=5000÷5=220200330300303003000101001000选自教材第14页练习三第1题230÷3＝400÷2＝9000÷3＝60÷2＝800÷4＝7000÷7＝103020020030001000选自教材第14页练习三第2题390人表演集体舞,先排成人数相同的9列,再变换队形，围成人数相同的3个圆圈。（1）每列多少人？（2）每个圆圈多少人？90÷9=10（人）答：每列10人。90÷3=30（人）答：每个圆