《机械设计课程设计》课程标准.docx

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《机械设计课程设计》课程标准

招生对象：

高中毕业生及同等学历者

教学时数：

60H

学历层次：

高职

课程代码：

修业年限：

全日制三年

学分数：

适用专业：

数控技术专业

制订人：

一、课程概述

1.课程定位

《机械设计基础课设》是模具设计与制造专业的专业基础课程，是《机械设计基础》课程知识点的综合运用课程。在学生具备机械制图和图纸识读能力、完成《机械设计基础》课程知识点学习的基础上，综合训练学生设计资料的使用、机械零件的力学分析及设计计算、各种机械传动机构的正确应用和简单机械结构的认知等职业能力，适应于模具设计师、普通机床操作工、工艺员、检验员等工作岗位的要求，该课程不仅使模具设计与制造专业学生获得前述岗位工作能力，而且为后续的冷冲模与塑料模设计、机械制造技术、模具CAM等专业能力的培养奠定良好的基础，是实现模具设计与制造专业人才培养目标，支持模具专业工学结合人才培养模式改革的核心课程。

2.设计思路

（1）内容设计

以模具设计与制造专业人才培养目标和职业标准为依据，以能够代表典型简单机械的产品“圆柱齿轮减速器”为载体，基于一级圆柱齿轮减速器设计全过程，以机械图样识读与绘制、机械零件的力学分析及设计计算、各种机械传动机构的正确应用和设计资料的使用等专业能力为基础，综合运用《机械设计基础》课程教学知识点，完成指导教师布臵的课程设计任务。

（2）教学设计

采用任务驱动教学法，以学生为主体，教师为主导，在指导教师引导下，充分利用课程设计指导书和图书馆资料等教学资源，边学边做，完成指导教师布臵的课程设计任务，上交设计资料，完成答辩。每个学生应完成：

1）绘制减速器的装配图和指定零件的工作图；

2）完成设计计算说明书、约8000字。

二、课程目标

通过力学、机械原理与机械零件三合一的教学内容规划和教学任务的完成，结合国家职业资格标准的要求，培养学生具备机械设计的工作能力，具体目标为：

1.专业能力目标

（1）根据各种以圆柱齿轮减速器为主的各种简单典型机械为设计课题，能够正确完成传动装臵的总体方案的设计能力。

（2）能够正确合理地设计各种传动零件，在设计中使用各种设计资料的能力。（3）进一步提高绘图能力和计算机辅助设计能力。

2.方法能力目标

（1）培养学生自主、开放学习能力。

（2）具有主动参与，积极进取，崇尚科学自我创新的学习态度和思想意识。（3）工作计划制订、组织实施、工作总结和档案管理方法的能力。

三、内容标准及实施建议

1.课题/项目安排及学时分配

本课程依据设计工作过程导向的原则，设计了四个学习项目，学时数为60课时。

表1机械设计课设安排表

课题/项目序号

课题/项目名称

学时H

1

机械传动装臵的总体方案设计

设计准备工作

4

确定传动方案、选择电机和计算各主要参数

4

传动件的设计计算

6

2

装配图与零件工作图的绘制

装配草图的绘制

18

装配图的绘制

8

零件工作图的绘制

6

3

编写设计说明书

编写设计说明书并附有必要的简图

6

4

纠错与整理；答辩与考核

8

2.机械制造技术内容及实施

每个课题的教学目标、教学内容教学重点和难点、教学实施步骤、可以应用的教学资源以及考核评价方法见表2～8。

表2课题一教学设计表

课题/项目

设计准备工作

学时H

4

教学目标

1.掌握分析减速器结构的分析方法；

2.掌握设计指导书和相关设计资料的使用方法；

3.掌握设计课题的设计内容与要求。

教学内容

1.拆装减速器、分析其结构；

2.分解设计课题、明确设计步骤与要求；

3.准备设计资料与设计图册，介绍其使用方法。

重点难点

重点：减速器结构分析、设计内容与步骤、设计图册的选择。突出重点的措施：反复强调，详细讲解，现场练习。

难点：认识减速器的结构解决难点的措施：案例教学

教学实施建议

步骤

内容

方法、资源运用

课时

1

讲解课程设计的内容与要求、拆装减速器分析其结构和个零件的作用及相互关系。

案例法、讲授法

资源：设计指导书、减速器模型、设计手册

2

2

学生就自己设计课题查找相关资料训练。

案例法、讲授法

资源：模型、设计指导书及手册

2

教学资源

场地：专业教室减速器模型：资料：设计指导书、设计手册

考核评价

重点评价项目：设计准备的状况

内容：减速器结构分析、零件的作用、设计指导书和设计图册等资料的使用。标准：相关标准与经验数据

考核方式：答辩

表3课题二教学设计表

课题/项目

确定传动方案、选择电机和计算各主要参数

学时H

4

教学目标

1.掌握机械传动方案的论证方法；

2.掌握电机型号与尺寸的选择方法；

3.掌握传动比的合理分配的计算方法；

4.掌握传动装臵的运动和动力参数的计算。

教学内容

1.传动方案的论证分析；

2.电机型号和结构型式的选择、电机功率与转速计算；

3