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国学经典小学生学习体验观后感

TOC\o1-2\h\u20794第一章国学经典：小学长的智慧宝库 1

13532第二章《论语》：国学经典中的璀璨明珠 1

4546第三章品味《论语》的主要内容 1

25115第四章我的感悟：《论语》中的为人之道 2

164第五章《论语》金句：照亮心灵的灯塔 2

26686第六章国学经典学习的意义深远 2

20993第七章国学经典学习中的不足与改进 3

13428第八章传承国学经典：我们共同的使命 3

第一章国学经典：小学长的智慧宝库

国学经典就像是一座巨大的智慧宝库，对于小学生的成长有着不可估量的价值。就拿《弟子规》来说，它里面包含了许多为人处世的基本准则。“首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”这简单的几句话，就告诉孩子们要先注重品德修养，孝顺父母、友爱兄弟姐妹，做事谨慎、诚实守信，有爱心，亲近有仁德的人，这些都是做人的根本。在日常生活中，当小学生读到这些句子时，就会潜移默化地受到影响。比如，有的小学生以前在家里对父母长辈不够尊重，学了《弟子规》后，开始主动为父母分担家务，见到长辈也有礼貌地问好。国学经典里的故事和教诲，能让小学生在成长的道路上不断汲取正能量，成为有道德、有智慧的人。

第二章《论语》：国学经典中的璀璨明珠

《论语》在国学经典里那可算得上是一颗璀璨无比的明珠。从古至今，无数人从《论语》中获得智慧的启迪。《论语》记载了孔子及其弟子的言行。它里面的思想非常丰富。比如说“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这就告诉我们，每个人都有自己的优点和不足，在生活中要善于向他人学习。在学校里，这种思想体现得特别明显。同学们各有长处，有的数学好，有的语文好，有的擅长画画。当小学生懂得了这个道理后，就会主动向其他同学学习。不再因为自己某方面的不足而自卑，而是积极地去汲取他人的长处，改进自己的不足，就像一颗种子在《论语》的滋养下茁壮成长。

第三章品味《论语》的主要内容

《论语》的内容丰富多彩。其中有很多关于学习态度的论述。像“知之为知之，不知为不知，是知也。”这就是教导人们对待知识要有诚实的态度。在学习中，我们常常会遇到不懂的问题。有一次，我在做数学题的时候，遇到一道难题，我一开始不懂装懂，随便写了个答案。后来再看到《论语》中的这句话，我就觉得自己错了。于是我认真向老师请教，真正搞懂了那道题。还有关于人际交往方面的内容，“己所不欲，勿施于人。”这让我们学会换位思考。在和小伙伴玩耍的时候，如果自己不喜欢被人抢玩具，那也不要去抢别人的玩具。《论语》的这些内容就像一面镜子，让我们可以审视自己的行为。

第四章我的感悟：《论语》中的为人之道

《论语》中的为人之道对我影响很大。孔子说“君子坦荡荡，小人长戚戚。”这让我明白了做人要胸怀宽广。在学校里，有时候同学之间会发生一些小矛盾。有的同学就会斤斤计较，整天不开心。而我就会想起这句话，我觉得我要做一个君子，不因为一点小事就耿耿于怀。还有“温故而知新，可以为师矣。”这不仅是学习的方法，也是一种对待生活的态度。我们要时常回顾过去的经验，从中得到新的启示。我每次复习功课的时候，都会有新的收获，这就像打开了一扇新的知识大门，而这大门的钥匙就是《论语》里的智慧。

第五章《论语》金句：照亮心灵的灯塔

《论语》中的金句就像一盏盏照亮心灵的灯塔。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”当我读到这句话的时候，我仿佛看到时间就像流水一样不停地流逝。这让我懂得了珍惜时间的重要性。我以前总是在玩的时候忘记时间，作业总是拖到很晚才做。自从理解了这句话，我就给自己制定了时间表，合理安排学习和玩耍的时间。还有“学而不思则罔，思而不学则殆。”这告诉我们学习和思考要相结合。我在学习语文的时候，不能只是死记硬背课文，还要思考课文的含义，这样才能真正理解语文的魅力。这些金句就像星星一样，在我迷茫的时候为我指引方向。

第六章国学经典学习的意义深远

国学经典学习的意义是非常深远的。对于小学生来说，它可以培养良好的品德修养。像《三字经》里的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这样的故事，能让小学生懂得孝顺父母是一种美德。在社会层面，国学经典能增强民族文化的认同感。当我们学习国学经典的时候，我们就是在深入了解我们自己民族的文化根源。比如在一些国际文化交流活动中，小学生如果能对国学经典信手拈来，就能够很好地展示我们中华民族的文化魅力。而且国学经典中的智慧也有助于提高小学生的学习能力和思维能力，为他们今后的成长奠定坚实的基础。

第七章国学经典学习中的不足与改进

在国学经典学习过程中，也存在一些不足。，教学方式可能比较单一。在学校里，很多时候就是老师简单地讲解，小学生只能被动地听。比如学习《孟子》中的一些篇章，老师只