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《中高级来华留学生汉语学习自我调节学习策略调查研究》
一、引言
随着全球化的推进，汉语学习已成为国际教育的重要部分。特别是对于中高级来华留学生而言，汉语学习不仅是学术上的需求，更是文化交流和个人发展的关键技能。因此，探究中高级来华留学生的汉语学习自我调节学习策略，对于提高其学习效果、促进个人成长具有重要意义。本文旨在通过对中高级来华留学生的调查研究，分析其在学习过程中所采用的自我调节学习策略，并探讨其影响因素及改进措施。
二、研究方法
本研究采用定性和定量相结合的研究方法。首先通过文献综述了解国内外关于留学生汉语学习自我调节学习策略的研究现状，然后设计问卷和访谈提纲，对中高级来华留学生进行大规
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