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语文阅读题高分技巧

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语文阅读题高分技巧

语文阅读题高分技巧

一、把握文章主旨，是做好阅读题的前提

把握文章的主旨，就是要搞清楚所读文章的主要内容，这是理清解题思路的基础，也是解题的关键。因为只有了解了文章的主要内容，才能正确客观地解答有关题目。

二、整体感知，是做好阅读题的关键

整体感知，就是要求考生拿到文章后，能够从整体上把握文章的内容，能够概括出文章的中心思想。能够从宏观上驾驭文章，能按照新课标要求对文章内容进行取舍。做阅读题时，要先仔细阅读题目，然后有针对性地阅读文章，整体感知全文，准确理解文章的主题和内容。

三、语感训练，是做好阅读题的保证

语感就是读者对语言文字的敏锐感和感悟力。如果学生有良好的语感，在阅读理解题中就能正确而迅速地作出反应。考生之所以在阅读理解题中失分过多，原因之一就是语感差。要培养良好的语感，有计划地识记一些关键词句，提高对语言文字的敏感度。这样就能由表及里、由此及彼的感受语言，能够透过语言文字这一表面现象去领略其内涵，感悟其旨意。

四、提高阅读速度是做好阅读题的保障

阅读速度的快慢主要取决于对视觉与大脑皮层之间快速有效的刺激反应的熟练程度。练习可以有效地提高熟化程度，从而提高阅读速度。对于不同性质的阅读材料应采取不同的阅读方法。

五、加强阅读训练

一是以教材为依据，注重课内训练。因为教材所选课文内容比较典范，这对于学生形成良好的阅读能力起着决定性的作用。在精读精讲的基础上，必须加强课内训练，注重平时的培养。平时应充分利用手头上的阅读理解，根据学生实际有目的、有重点地进行训练。训练时要注意不同文体的特点，掌握各种文体的答题方法。在记叙文方面要做到能分析记叙文的顺序、详略及中心；说明文要能辨析说明方法及其作用；议论文则应懂得论点、论据、论证及分析方法等等。这样不仅可以加深对文章内容的理解，也有利于掌握各种文体的答题技巧。

二是重视课外训练。只抓课内是不够的，还应延伸到课外。这不仅可以丰富学生的生活阅历，扩大学生的知识面和阅读量，提高学生的学习兴趣和语文水平，还有利于提高学生的综合素质和语言运用能力。训练时应鼓励学生充分利用图书馆、网络资源或向他人借书等途径多读书、多看报，养成博览群书的好习惯；要求学生随身准备一支笔、一个笔记本，遇到好的名言警句、成语、修辞手法或精彩的描写段落后就随时摘抄下来，以备将来写作时参考运用；做课外阅读练习时不能只停留在答案的记忆和浅层次的摘抄整理上，还应该让学生亲自动脑筋思考问题、分析问题，有所创新。通过大量的课外阅读，可以培养学生良好的自学性、主动性和积极性，从而提高他们的独立学习能力和理解能力。

六、培养阅读能力应注意的问题

1.要培养学生良好的阅读习惯。良好的习惯既是提高学生阅读能力的前提，也是提高阅读质量的基础。在平时的阅读训练中要时刻注意培养学生的几种习惯：一是认真阅读与思考的习惯；二是认真查工具书的习惯；三是认真审题与独立完成作业的习惯；四是勤于课外阅读的习惯；五是勤于动笔的习惯等等。良好的习惯养成了，学生的学习能力就会得到提高，阅读质量也会随之提高。

2.要让学生掌握常用的阅读方法。在阅读训练中要引导学生不断总结出适合自己的阅读方法。如：如何速读、如何精读、如何浏览、如何一目十行、如何提取文中信息等等。只有掌握了这些方法才能为解题提供保障。

总之，“冰冻三尺非一日之寒。”只要平时我们注重方法训练和习惯培养，再加上坚持不懈的努力实践，就能真正提高学生的语文阅读能力并做好语文阅读题。

语文阅读题高分技巧

语文阅读题在考试中占据着重要的地位，很多同学在阅读题上丢分严重，导致成绩不理想。其实，只要掌握了正确的阅读方法和技巧，阅读题就不再是难题。下面，我将从不同题型出发，为大家详细介绍语文阅读题的答题技巧。

一、理解文中重要词语的含义

1.确定词语在文中的含义。要结合上下文语境，了解词语在文中的具体含义和作用。

2.对比相近词语的区别。在阅读题中，经常会遇到近义词的辨析，要结合语境，比较它们的异同，分析它们在文中的特定含义。

3.联系作者的生活经历和社会背景。作者的生活经历和社会背景是理解词语含义的重要依据，要结合文章的时代背景和作者的写作意图，深入挖掘词语的含义。

二、理解文中重要句子的作用

1.确定句子在文中的位置。要分析句子在文章结构中的作用，理解它在内容上的意义。

2.联系上下文语境。要分析句子与上下文的关系，理解它在整个文章中的作用和意义。

3.理解句子深层含义。有时句子会传达一些隐含的信息，需要深入挖掘其深层含义。要结合作者的写作意图和文章的主题，分析句子的社会意义和影响。

三、筛选并整合文中信息

1.仔细阅读题目要求，明确需要筛选的信息范围。根据题目要求，确定需要筛选的