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读书主题班会活动总结

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读书主题班会活动总结

读书主题班会活动总结

为了营造浓厚的读书氛围，激发学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯，我校开展了“同享读书乐趣，构建和谐校园”的读书活动。现在将活动总结如下：

一、高度重视，精心组织

我校高度重视这次主题读书活动，精心组织，周密安排，确保活动顺利有效开展。在活动启动仪式上，校长对读书活动做了重要部署，并要求各位老师要充分利用图书馆的资源优势，积极组织开展学生读书活动。

二、认真制定计划，确保活动扎实推进

根据学校活动安排，图书室制定了切实可行的读书活动计划，做到有步骤，有措施，有检查，保证活动有序开展。每周一节的阅读课和学生自愿借阅的读书活动，有效地保障了书源。征文比赛、故事演讲、好书介绍等各项活动都落到实处，确保了活动的扎实推进。

三、全面实施，读书活动成效显著

1.全面实施读书活动，保障书源。学校图书馆全天向同学们开放，保证借书量每天都有更新。班级阅读小组也定期去图书馆选择新书阅读，实现资源共享。在老师和同学们的共同努力下，本学期新购置图书两千多册，有小说、散文、科幻小说、儿童文学、世界名著、百科知识、军事科学、作文等各类书籍。阅读课和平时时间都为同学们阅读提供了很好的机会。

2.深入开展征文比赛、演讲比赛和好书介绍等活动，推动读书活动的开展。全校同学都积极踊跃参加各项活动，尤其是各班同学学习热情高涨，积极参与。在征文比赛中，同学们写出了自己的心声，表达了对书的热爱。在演讲比赛中，同学们用生动形象的语言表达了自己对书的理解。在好书介绍活动中，同学们交流了自己读书的经验和感受，使其他同学受益非浅。这些活动的开展有效地推动了全校同学对书的热爱和追求。

3.班级阅读小组的建设也有声有色。各班阅读小组每周都有固定的阅读时间，平时同学们可以自由去阅览室选择自己喜爱的书籍进行阅读。各班阅读小组的建设也推动了班级图书角建设，目前大部分班级都有自己的图书角，图书角的书籍一部分来自于学校图书室，另一部分是同学们自己捐赠的。同学们还定期到学校图书馆借阅书籍，使学校图书馆成了同学们真正获取知识的宝库。

4.阅读与写作结合。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我并进行创造性表述的过程。写作也是检测同学们语文水平是否提高的重要途径。各班同学都建立了自己的博客或qq空间等平台，同学们在这些平台上展示自己的写作才华。每两周的写作报也成了同学们展示自己语文水平的舞台。这些平台的建设让同学们写作的热情越来越高涨。

四、存在问题：

1.少数学生借阅的积极性不高。本学期尽管大部分同学能够认真对待读书活动，时间上能按时到阅览室看书、写读书笔记或心得体会，但也有一部分学生的积极性不高甚至根本没有借阅书籍，这主要是由于学生个人学习习惯和家庭学习氛围的影响导致的影响；对此我们在征文比赛时还做了个调查与这部分学生统计相关情况并与班主任老师交流做好鼓励与监督工作；对于这一点来说要提高学生的主体参与意识与主动学习意识是我们最终的教学目的。

2.少数学生阅读量少且没有良好的阅读习惯。这部分学生主要是在家庭学习氛围上没有形成良好习惯而影响到自己阅读的积极性；对于这部分学生要加大阅读量并指导其如何阅读是很有必要；通过阅读可以扩大学生的知识面提高其认知能力使其知道阅读的重要性；这一点来说全校学生应该共同参与此项活动中来养成良好的学习好习惯才是我们教育的最终目的；在今后的各项活动中应注重对这方面的指导与宣传；同时也要鼓励学生扩大自己的阅读量。

总之，“同享读书乐趣，构建和谐校园”读书活动为我校进一步推动我校的读写特色教育起到了很大的推动作用。我们将继续努力使这项活动开展得更有成效。

读书主题班会活动总结

在这个学期里，我们班级进行了一次非常有意义的读书主题班会活动。本次活动旨在提高学生们的阅读兴趣，增强学生的阅读理解能力，以及提高学生的阅读素养。下面，我将从多个方面对这次活动进行总结。

第一，从活动整体情况来看，本次读书主题班会活动得到了全体同学的积极参与，大家热情高涨，表现出极高的参与度。活动内容丰富多样，包括诗歌朗诵、故事分享、名著解读等多个环节，使得同学们在轻松愉快的氛围中收获了丰富的阅读知识。

第二，从活动效果来看，本次活动取得了显著的成功。同学们通过参与活动，不仅提高了阅读兴趣，还增强了对阅读的理解能力。同时，同学们在交流分享的过程中，也加深了对名著等文学作品的了解，拓宽了视野。通过本次活动，我们班级的阅读氛围更加浓厚，同学们的阅读素养得到了显著提高。

具体来说，我们通过以下几个方式组织本次活动：

1.主题设置：我们以“读书”为主题，引导同学们从书籍中汲取知识，培养阅读兴趣。

2.内容安排：我们精心挑选了诗歌、故事、名著等多