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微观与宏观视角下的化学概念教学研究论文
摘要：本文旨在探讨微观与宏观视角下化学概念教学的有效方法，通过分析化学概念的内涵与外延，提出针对性的教学策略，以帮助学生更好地理解化学概念，提高教学质量。
关键词：微观视角，宏观视角，化学概念，教学策略
一、概念阐述
（一）微观视角下的化学概念教学
1.内容一：分子与原子概念的教学
分子与原子是化学中最基础的概念之一。在教学过程中，教师应首先从学生的认知水平出发，引入分子与原子的定义，即分子是由原子组成的，原子是物质的基本单元。接着，通过实例讲解分子与原子的性质，如分子间作用力、原子的电子排布等。最后，引导学生运用分子与原子的概念解释日常生活中的现象，
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