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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷精品(满分必刷).docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷精品(满分必刷).docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.身份证丢失,要及时到(??)挂失。

A.银行

B.车站

C.派出所

D.邮局

2.“苏武牧羊”的故事告诉我们(??)的重要性。

A.气节

B.诚信

C.明志

3.“学而不思则罔,思而不学则殆”格言出自(??)。

A.《论语·为政》

B.《论语·公冶长》

4.“斯母戊鼎”和“四羊方尊”属于(??)器。

A.黄铜

B.青铜

C.红铜

5.甲骨文是汉字的(??)阶段,其中有些文字就像原始的绘画。

A.最后

B.最早

C.中间

6.“以自己的心思推想别人的心思,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。下面哪个选项表达的意思跟这句话一样?(??)

A.精诚所至,金石为开

B.知之为知之,不知为不知

C.己所不欲,勿施于人

D.敏而好学,不耻下问

7.中国古代的技术制造,展现了古代劳动人民的精湛技艺与劳动智慧,它们不包括(??)。

A.金字塔

B.司母戊鼎

C.都江堰

D.武汉长江大桥

8.下列未被列入世界文化遗产名录的是(??)。

A.北京故宫

B.秦始皇陵及兵马俑坑

C.河南红旗渠

D.洛阳龙门石窟

9.李时珍是我国历史上著名的(??)。

A.思想家

B.医药学家

C.军事家

10.“人而无信,不知其可也”《论语》中的这句话体现了人应该以诚信为本,下列选项中能体现这种精神内涵的是(??)。

①做人应该言行一致,表里如一

②学习中,不懂就问

③不轻易承诺,承诺了就要做到

④生活中,宽容待人

A.①③???B.③④???C.①②④???D.④

二.填空题(共10题,共44分)

1.气节指志气和节操,往往表现为坚持正义,在(????)关头或强大压力面前不屈服的精神。

2.气节指(???)和(???),(???)的故事就是体现了我们古人在民族危急关头不丧失气节的精神。

3.孔子姓孔名丘,是春秋时期(????)人。他是我国古代伟大的教育家和(????)。孔子收集、整理古代文献编成《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,这六部典籍被(????)称为(????)。

4.李时珍费时27年,编写成了总结药物学知识和经验的巨著(???)。

5.(?????)不仅是维系中华文明的重要纽带,也是(?????)共同的财富。

6.数学在中国古代被称为“(???)”或“(???)”。(???)被历代数学家奉为“算经之首”。

7.(???),堪称世界最美的文字,是世界上使用人口最多的语言和世界上最古老的文字之一。(???),是我国古代各地区各民族民歌的汇总。

8.(???)就要与时俱进。

9.炎帝尝遍百草药,是中华原始农业和医药的创始人,被称为(???)。黄帝会推算天文,制定了我国最早的(???),他制造了车船,带领人们修造房屋、驯养家畜、凿井取水、改变了(???)。

10.《(???)》是中国古代重要的数学著作,被历代数学家奉为“算经之首”。全书共分九章,收录了200多个例题,这些例题与人们的(???)联系紧密。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们是小学生,没必要考虑国家的命运。(??)

2.我国文学史上的不朽名著《红楼梦》,在一定程度上反映了回族的社会生活。(?)

3.人格修养离不开学习,可以不去实践。(?)

4.把圆周率的精确值推算到小数点后第七位的是祖冲之。(??)

5.张衡研制出了世界上最早的地震仪器地动仪。(??)

6.从甲骨文到楷书,每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格,构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。(??)

7.(???)曾用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。

8.李时珍用27年时间编成了《本草纲目》。(??)

9.天下兴亡,匹夫有责,我们每个人都要有爱国情怀。(??)

10.赵州桥是由战国时期著名工匠李春设计建造。??(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.请将下面左右相关的内容用直线连接起来。

民族特色??民族

马头琴??朝鲜族

旗袍???蒙古族

冬不拉??满族

扎西格勒??哈萨克族

辣白菜??藏族

五.填表题(共1题,共12分)

1.中国科学院2016年发表了《中国古代重要科技发明创造》一书,推选出了古代科学发现与创造、技术发明、工程成就一些重要成就,请你列举四个中国古代科技成就。

领先世界的中国古代科技成就简表

六.简答题(共5题,共23分)

1.下图中的书是谁编写的?请简要评析一下这本巨著。

2.你知道曲阜的“三孔”吗?说一说“三孔”是指的什么,并分别简单介绍。

3.我国古代科学家追求真理、献身科技的故

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