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读书日班会活动方案策划

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读书日班会活动方案策划

读书日班会活动方案策划

一、活动背景

读书是人们追求知识、提高素质的重要途径，读书对于一个人的成长，一个民族的进步，甚至一个国家的兴旺都具有深远的影响。为了培养学生爱读书、会读书的习惯，营造书香班级，班级决定开展以“书香浸润童年，好书伴我成长”为主题的读书活动。

二、活动目标

1.激发孩子的阅读兴趣，培养阅读能力。

2.注重家校合作，创造阅读条件。

3.帮助孩子掌握基本的阅读方法，能够自主选择喜爱的书籍。

4.丰富知识，开阔视野，陶冶情操，提高综合素质。

三、活动对象

全体学生及家长

四、活动时间

读书活动时间：XX月XX日——XX月XX日

五、活动准备

1.确定读书书目及阅读书目。书籍的来源由学校统一购置，家庭准备一些适合学生阅读的书籍。

2.确定阅读场地：各班级教室、图书角及阅览室。

3.确定参与人员：全体学生及家长。

六、活动过程及要求

（一）启动仪式

1.利用晨会举行简单的启动仪式，激发学生的阅读兴趣。

2.班级内悬挂读书条、张贴有关读书的名人名言和有关读书的标语。

（二）阅读阶段（读书节活动期间）

1.建立班级图书角：由专人管理，在班内学生中传阅图书。各班图书角的建立要体现温馨、明快、富有童真。每个班级要有借书登记本和阅览登记本。

2.倡导亲子阅读：提倡家长为孩子准备图书角和学习小书房，为孩子营造良好的家庭读书氛围，并和孩子共同阅读书报杂志，培养孩子的阅读兴趣。家长记录与孩子的亲子阅读时光，并上传到班级空间。

3.开展“好书推荐”活动：每个班级利用班队课等时间，开展好书推荐活动，各班推荐的好书要详实精彩，富有吸引力，能激发学生们的购买欲望。每个班选择推荐2—3本学生最喜欢的好书。由班主任和语文老师把关，学校组织专人对所购图书进行检查验收。所有购买和赠予的图书必须符合教育部发布的中小学生图书推荐标准。

4.开展“读书沙龙”活动：各班利用班队课开展一次“读书沙龙”活动，交流阅读心得，畅谈阅读体会，推荐并介绍好书给学生。各班成立若干个读书兴趣小组，定期组织学生开展丰富多彩的读书活动。如古诗朗诵小组、好书推荐小组、话剧小组等。要求每学期各班至少组织一次全校性的读书交流活动。兴趣小组和读书交流活动照片或视频发至班级空间。

5.建立班级博客圈：以班级为单位建立班级博客圈，每个班级选出若干名博客管理员，负责博客圈的管理与更新。班级博客内容以宣传介绍学校读书节活动为主，同时开设学生、家长、教师专栏，展示学生、家长、教师的读书成果。班级博客圈要定期更新页面，发布文章，增进博客圈的人气。班级博客圈照片或视频发至班级空间。

6.建立“好书交换站”：每个学生捐赠一本书，在自愿的原则下，建立班级“好书交换站”，定期举行好书换着读的交换活动。建立学校“好书交换站”，由学校统一购置适合学生阅读的书籍，在校园内建立固定的“好书交换站”，鼓励学生自愿交换阅读书籍。交换站要有借阅记录和换书记录等台账资料。交换站管理员照片或视频发至班级空间。

7.做好读书笔记：提倡孩子写读后感、读书心得、随笔等，教师可以引导和点评，优秀作品予以刊登；班级或学校定期组织优秀读书笔记评选活动。同时鼓励学生多写观察日记或读后感。读后感和观察日记每篇不少于50字（500字/月）。请家长予以积极配合检查落实，认真填写成长手册中书香童年读书心得。有条件的学生可使用自己的博客或qq空间记录下自己成长过程中的点滴体会。每个月的1号上交一次读后感和观察日记给班主任老师进行批改。（教导处将此项工作纳入教师考核）

8.组织知识竞赛：以班级为单位进行校级预赛选拔，每班选出三名选手参加学校决赛，设置奖项予以激励。（决赛时间暂定XX月XX日）决赛照片或视频发至班级空间。

9.开展经典诵读行动：在教师节前后开展以“继承优良传统”“感恩教师”为主题的

读书日班会活动方案策划

一、活动背景与目的

读书是人们追求知识、提高素质的重要途径，也是培养学生全面发展的重要手段。为了进一步推动我校学生阅读活动的深入开展，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，营造良好的校园文化氛围，特定于读书日举行一次班会活动。通过此次活动，旨在让同学们意识到阅读的重要性，培养良好的阅读习惯，同时增进班级凝聚力，促进同学之间的交流与沟通。

二、活动主题

以“书香班级，共享阅读”为主题，通过丰富多彩的活动形式，让同学们在轻松愉快的氛围中感受阅读的魅力，激发阅读热情。

三、活动对象

全校各班级学生

四、活动时间

xx年xx月xx日

五、活动地点

学校礼堂及各班级教室

六、活动组织机构

成立读书日班会活动组委会，负责活动的组织、协调、实施