六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷附完整答案【全国通用】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.表示自然灾害严重的是（?）。

A.橙色

B.黄色

C.蓝色

D.红色

2.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（??）表示。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

3.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

4.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.海啸造成人员失踪

B.台风摧毁房屋

C.车祸造成人员伤亡

5.第一个环球航行的人是（???）。

A.马可波罗

B.麦哲伦

C.哥伦布

6.地震发生时，错误做法是（??）。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

7.目前已经探知，只有（??）上有生命的存在。

A.火星

B.金星

C.地球

D.土星

8.“（??）”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

9.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

10.（??）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.“风云四号”

B.“嫦娥五号

C.”东方红一号

D.“天间一号”

二.填空题(共10题，共36分)

1.在人类防御（?????）的过程中，（?????）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

2.我国把（???）列为基本国策。

3.保护（???）是每个人应尽的义务，让我们（???）把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。

4.循环经济包括产品的清洁生产、（???）和（???）。

5.保护环境是我们每个人应尽的（???）。

6.生物（?????）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（?????）因过度开采而面临枯竭。

7.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（???）。

8.在茫茫宇宙中，有一个孕育（???）的（???）星球，那就是我们可爱的家园——（???）。

9.导致“温室效应”产生的主要气体是（???）。

10.让我们行动起来，把碧绿还给（???），把蔚蓝还给（???），把清澈留给（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。（??）

2.自然灾害始终伴随着人类的生活。（??）

3.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（??）

4.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（??）

5.2月2日是“世界湿地日”。（??）

6.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。??（??）

7.山区山洪高发期，在山区露营，应该选择在山谷扎营。（??）

8.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（??）

9.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（??）

10.作为小学生，我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类，为保护环境做贡献。（?????）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共39分)

1.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。

2.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

3.结合实际说说你家乡的生活环境？

4.为什么修订《中华人民共和国环境保护法》？

5.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）

（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的