部编版二年级语文上册识字2《树之歌》精美课件.pptx

;;;;;;;活动一;;;;;;活动二;桐;;;;;活动二;;杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。;;;;书写指导;书写指导;书写指导;;;;;运用了拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。;随文写字;造句：;造句：;读读这句话，

你有什么发现？;随堂练习;随堂练习;;尝试背诵;树之歌;我能读得准;课文解读;;;课文解读;;木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。;;;;;银杏是古老的较原始的裸子植物。远在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全球。到了白垩纪，地球上的气候发生巨变，适应性更强的被子植物出现，银杏就趋向衰退了。到了第四纪，由于气候巨变，冰川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲大陆也濒于绝种。;水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后来也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，在巨大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化石植物，终于退出生物界的舞台。

1941年，我国植物学工作者第一次在四川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发现了更多的树木。经过研究鉴定，定名为水杉，是“活的化石”，成了20世纪植物学上的一项重大事件，轰动了世界。;;;随文写字;书写指导;造句：;造句：;造句：;;随堂练习;树木家族大合唱;

在田字格里练习写本课的生字。

同学之间相互背诵《树之歌》。;;;十年树木，百年树人;树高百尺，叶落归根;树无根不长，人无志不立;树之歌;冬天光着头，

春夏长绿发，

只有一只腿，

小鸟喜欢它。;认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，会写“杨树、树叶”等词语。

能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点。积累与树木有关的语句。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;梧;梧;掌;松;装;耐;疆;杉;桂;;杨;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;;高;想一想，课文主??写了什么。;这是一首写树木的小韵文，朗读本课时，要读准字音，注意停顿，重读“高、壮、像手掌”等字词。;课文给我们讲解了一些关于树木的小常识。;读课文，数一数，课文一共讲了多少种树？找出它们各自具有的特点。;杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。;课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这11种树。;树木不都长的很像吗，我们应该怎样去区别它们呢？它们各自具有怎样的特征？让我们一起到课文中去寻找答案吧！;杨树高;榕树壮;;小练笔;枫树秋天叶儿红;松柏四季披绿装;木棉喜暖在南方;桦树耐寒守北疆;;金桂开花满院香;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;课文是从哪几个方面来描写树木的？;你还认识哪些树呢？它们有什么特点，和同学们互相交流一下。;写出带有下列偏旁的字，再填空。

我发现木字旁的字大多和有关，我还知道带有这个偏旁的字有、。;本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树这11种树木，表现了。;;带有“树”字的成语;;读一读，想想下面几句话的意思。

十年树木，百年树人。

树高百尺，叶落归根。

树无根不长，人无志不立。;解释：十年的时间可以培养一棵树，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培育人才要花费很多时间。;树高百尺，叶落归根。;树无根不长，人无志不立。;识字2树之歌