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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷附参考答案【轻巧夺冠】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷附参考答案【轻巧夺冠】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“己所不欲,勿施于人”是我国古代杰出的思想家(??)的名言。

A.孔子

B.老子

C.孟子

2.我们的课本和各种读物都越来越精美,得益于(??)教授研制的汉字激光照排系统。

A.王轩

B.王明

C.王选

D.王宣

3.《兰亭集序》是(??)的书法作品。

A.王羲之

B.柳公权

C.齐白石

4.下列人物中不属于中国历史上医学家的是(??)。

A.扁鹊

B.苏轼

C.张仲景

5.下面说法正确的是(?)。

A.助人为乐是一种良好的品质

B.帮助别人时显得自己很伟大

C.对方不需要帮助也要帮助

6.“众人拾柴火焰高”这句话体现了(??)。

A.个人力量大

B.竞争的力量大

C.合作力量大

7.下列关于中华传统美德故事中,说法正确的是(??)。

A.“范式赴约”的故事告诉我们,做人要言而有信,要讲信用

B.“乘长风破万里浪”这个故事的主人公是孔子,故事提醒我们要有志向

C.“苏武牧羊”的故事告诉我们,人要求新,要与时俱进

D.“朱冲还牛”的故事告诉我们要爱国,要有忧患意识

8.“斯母戊鼎”和“四羊方尊”属于(??)器。

A.黄铜

B.青铜

C.红铜

9.(??)表示春耕马上就要开始了。

A.秋分???

B.惊蛰???

C.白露???

D.立夏

10.(??)和其团队历经上百次实验,研制出抗疟疾的青蒿素。

A.华佗

B.屠呦呦

C.叶天士

二.填空题(共10题,共30分)

1.隋唐之际,中国出现了(???)印刷术,而到了北宋,(???)发明了活字印刷术,他的发明是印刷发展史上的一座里程碑,被称为“(???)”。

2.待人(????),言而(????)是中华民族的传统美德。

3.汉字自古以来一直顽强地坚持自己独特的(???)性,传递着古代文化的信息。

4.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的(???)性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。

5.形态各异的青铜器,绚丽多彩的丝绸,精美绝伦的瓷器,造福千秋的工程建设等,向世界展现了中国古代劳动人民的(???)与(???)。

6.(???)具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一。汉字是表意体系的文字,特别是早期汉字直观形象,生动多姿。

7.诚信既是一个人的(???)之本,也是一个民族、国家的生存之基。

8.气节指志气和节操,往往表现为(????),在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。

9.(???)是中国最早的古文字,产生于距今三千六百多年的商朝。

10.汉字是表意体系的文字,特别是早期汉字,(???)形象,(???)多姿。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“已欲立而立人,己欲达而达人”体现了孔子的仁爱思想。(??)

2.我国是世界上最早养蚕的国家,也是最早生产丝绸的国家。(??)

3.黄河和长江是中国的“母亲河”。(??)

4.中医疗法当中,一把把草药,一根根针,一个个火罐往往就能解除病痛。(??)

5.汉字与绘画同出一源,早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。(??)

6.屠呦呦是中国首位诺贝尔医学奖获得者。(??)

7.赵州桥是战国时期李冰父子设计建造的。(??)

8.汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。(??)

9.中国古代不重视数学研究及其应用。(??)

10.祖冲之把圆周率精确到小数点后第八位。(?)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将相关的内容连线。

华佗??明朝??发明活字印刷术

祖冲之?北宋??把圆周率的精确值推算到小数点后第七位

毕昇??东汉??编写了《本草纲目》

李时珍?南朝??发明了麻沸散

五.填表题(共1题,共10分)

1.古代科学家和成果补充完整。

六.简答题(共5题,共25分)

1.“敏而好学,不耻下问”?“学而不思则罔,思而不学则殆”。对照名言反思自己的学习态度和学习方法。

2.说一则历史上民族交流交融的事例。

3.书是传播文化的使者,也是人类进步的阶梯,当我们在尽情享受阅读书籍的乐趣时,你会想到四大发明中的哪一个?发明人是谁?把当时制作过程简单写一写吧。

4.通过学习、搜集资料你对我国古代科技成就有哪些了解?

5.列举我国古代著名医学家。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.假期里,我们经常和爸爸妈妈出去旅游,那么怎么做到文明出游呢?设计一份《旅游文明公约》吧!

旅游文明公约

我郑重承诺:??

(1)(????????????????????)。

(2)

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