五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷必威体育精装版.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.丰富的课余生活（??）。

A.会挤占我们学习得时间

B.有助于我们开阔视野，提高动手能力

C.没有意义

2.小篆是（??）时期的代表文字。

A.汉代

B.秦朝

C.西周

3.被称为“文明之母”的是（??）。

A.活字印刷

B.造纸术

4.（??）和其团队历经上百次实验，研制出抗疟疾的青蒿素。

A.华佗

B.屠呦呦

C.叶天士

5.“苏武牧羊”的故事告诉我们（??）的重要性。

A.气节

B.诚信

C.明志

6.当你在野外迷了路，你很快想到我国四大发明的（??）。

A.火药

B.指南针

C.造纸术

7.周恩来十一二岁时明志“为中华之崛起而读书”，后来成为新中国第一任总理，周总理给我们的启示是（??）。

A.轻诺必寡信

B.敏而好学，不耻下问

C.学而不思则罔，思而不学则殆

D.有志者事竟成

8.在一部古装电视剧中，有一位演员在研究《本草纲目》，那么他是在学习（??）。

A.数学

B.物理

C.中医

D.化学

9.我们的课本和各种读物都越来越精美，得益于（??）教授研制的汉字激光照排系统。

A.王轩

B.王明

C.王选

D.王宣

10.下列关于汉字说法错误的是（??）。

A.汉字具有独特的审美价值

B.汉字是中华艺术宝库中最重要的元素

C.每一个汉字都蕴藏着丰富的古代文化信息

二.填空题(共10题，共30分)

1.国家推广普通话，推行（???）。

2.发扬（???），要推己及人，尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈，爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这种仁爱之心推广到极致，就是民胞物与的精神。

3.汉字不仅是维系（???）的重要纽带，也是世界人民共同的财富。

4.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的（???），每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化（???）。

5.“仁”所涵盖的内容十分广泛，其核心是“（????），即倡导人与人之间的（????）关系。

6.人格修养离不开（???）和（???）。好学善用、（???）、知行合一是古人崇尚的精神境界。

7.大约2000年前，中国人就利用磁铁制成了指南工具（???）。

8.“二十四节气”是我国古代历法的独特创造。我知道的“二十四节气”有：（???）、（???）。（任意填写两个节气）

9.古代中国人很早就发现了磁石具有指示方向的性质。北宋时，指南针开始运用于（???）。

10.汉字是（???）的文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在发明纸以前，我国通常用竹筒或丝帛为书写材料。??（??）

2.火药是我国古代炼丹家的偶然发现。（??）

3.气节是为激流勇进的人生注入的第一推动力。（??）

4.诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。“失信不立”是亘古不变的人生哲理。（??）

5.对应的汉字是“羊”。（??）

6.蔡伦改进了造纸术,而毕昇发明了活字印刷术。??（??）

7.北宋时毕昇发明了活字印刷，为人类传播文化做出了巨大贡献。??（??）

8.汉字最早传入越南的时间是在公元3世纪前后。（??）

9.人类只需要保护世界自然遗产就够了。（??）

10.维吾尔文被称为是“世界屋脊上的文字”。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据你收集和整理的资料信息，补充下面关于中国古代科技成就的表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.你觉得一个人应该具备哪些传统美德？

2.我们常说“己所不欲，勿施于人”，这句话的意思是什么？日常生活中，你又是如何做到这一点的。

3.请列举几位你知道的中国古代科学家？

4.面对社会上存在的一些欺诈行为,你觉得我们应该怎样做呢?

5.热爱祖国要落实在行动中，作为青少年在和平年代应该具备哪些爱国的表现，列举三条。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.比较下列两则格言,你赞同哪一个?说说你的理由。

①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

②风声、雨声、读书声,声声入耳；家事、国事、天下事,事事关心。

八.材料题(共1题，共10分)

1.??国以保民为本，民以爱国为先。国有兵祸，奋其勇壮猛烈之气，以为国捍患，轻性命如鸿毛，是战时之爱国也；求学问，勤职业，律己则不苟，遇人则诚款，同心协力，以兴起各种公益之事业，使国家利权，不为外人所攘夺，是平时之爱国也。二者若缺其一，则国中山河虽美，不足特矣；物产虽多，不足夸矣。

请你根据这段话说一说，战争时代与和平时代爱国应该有哪些表现？

九.综合题(共1题，共5分)

1.请用事实