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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用(??)表示。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
2.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(???)。
A.因地制宜,就地取材
B.人在屋中居,屋在水中游
C.消耗资源,发展经济
3.下列哪一个不是导致全球气候变暖的原因?(??)
A.燃料燃烧排放大量的温室气体
B.人类频繁使用空调
C.全球六大板块不断运动
D.臭氧层遭到破坏
4.在重大自然灾害面前,每个人的力量都显得微不足道(??)。
A.所以我们可以袖手旁观
B.所以我们要躲得远远的
C.但是我们可以伸出援手
D.因此我们不必出手相帮
5.地球不仅是人类的家园,而且也是各种(???)的家园,所以地球总是那么生机勃勃。
A.鸟类
B.兽类
C.动物和植物
6.美国曾于(???)建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
A.20世纪80年代
B.19世纪80年代
C.20世纪70年代
D.19世纪70年代
7.在七大洲中,唯一没有人类定居的是(??)。
A.大洋洲
B.南极洲
C.北美洲
D.非洲
8.下列不属于人为原因造成的环境问题的是(??)。
A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏
B.无节制放牧导致土地沙漠化
C.热带雨林遭受乱砍滥伐
D.火山喷发导致的森林火灾
9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。
A.蓝色、红色、橙色和黄色
B.橙色、黄色、蓝色和红色
C.蓝色、橙色、黄色和红色
D.蓝色、黄色、橙色和红色
10.下面属于非可再生能源是(??)。
A.石油,天然气
B.森林,淡水
二.填空题(共10题,共54分)
1.世界上最大的平原是(?????)平原,位于(?????),那里地势(?????)。
2.如果人类不能(?????)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(?????)。
3.人与自然是(???)共同体,为了保护地球家园,人类运用聪明才智,将自然界能源与(???)相结合,大力发展(???)经济,实现可持续发展。
4.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。
5.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、(???)的(???)精神。
6.一旦遇到灾害发生,应(???)、随机应变,一切以(???)为重。
7.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的(???)。
8.为了有效的(?????),实现(?????),世界各国通过(?????),(?????)等方式来限制人类对地球的伤害。我国把(?????)列为基本国策。
9.人与自然是生命(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是(???)的规律。为了保护地球家园,人类不断(???),运用(???),将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。
10.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,煤炭、(???)、(???)等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。
三.判断题(共10题,共20分)
1.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)
2.预警信号的级别一般划分为四级,分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。(??)
3.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。(??)
4.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)
5.保护环境只是成人的事情,小学生不需要保护环境。(??)
6.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。(??)
7.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球表面积的29%。(??)
8.很多自然灾害其实不是自然产生的,而是人类的错误行为造成的。(??)
9.
山体滑坡除了自然原因之外,人为因素也是造成这种灾害的重要原因。(???)
10.2016年4月,175个国家签署《巴黎协定》,应对全球气候变化。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题
五.简答题(共5题,共44分)
1.我国自然灾害的特点是什么?
2.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害?当地震发生时如何自救?
3.结合实际说说你家乡的生活环境?
4.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?
5.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?
六.材料题(共1题,共2分)
1.针
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