辽宁省2024九年级化学上册第七单元燃料及其利用实验活动４燃烧条件的探究课件新版新人教版.pptx

第七单元能源的合理利用与开发;1.[2024年1月铁岭期末节选]化学与生产生活关系密切，生活

中处处有化学。

【提出问题】燃烧的条件有哪些？

【作出猜想】猜想1：要有可燃物；

猜想2：要有氧气，氧气越多燃烧越旺；

猜想3：要达到一定温度。;【进行实验】(1)用棉花分别蘸酒精和水，在酒精灯火焰上加

热片刻，观察到的现象是蘸有酒精的棉花燃烧，蘸有水的棉

花不燃烧。说明燃烧条件之一是?。;(2)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，在

酒精灯的火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧。证明乒

乓球碎片和滤纸碎片都是。从乒乓球和滤纸上

各剪下一小片同样大小的碎片(如图甲所示)，分开放在一

块铜片的两侧，加热铜片的中间，观察到的现象是乒乓球

碎片先燃烧。说明可燃物燃烧需要?。;(3)将两支蜡烛点燃，然后用一个大烧杯罩住其中一支蜡烛，

一段时间过后，观察到大烧杯内蜡烛熄灭，大烧杯外蜡烛

继续燃烧。说明可燃物燃烧需要?。

【实验结论】燃烧需要的条件是可燃物、氧气(或空气)、

温度达到着火点。

【拓展延伸】(4)炒菜时油锅中的油不慎着火，可以

用?的方法将之

熄灭。;2.[2023·松原二模]元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了

一个“水能生火”的魔术(如图1所示)，他将包有过氧化钠

(Na2O2)粉末的脱脂棉放在陶土网上，向脱脂棉上滴了几滴

水，脱脂棉立刻燃烧了起来，对此同学们产生了浓厚的兴

趣，为什么脱脂棉会燃烧呢？;【提出猜想】a.小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应时放出了

热量。b.小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补

充：?。;【实验与分析】同学们设计了图2的实验装置。

(1)打开分液漏斗的活塞，控制水的滴加速度，试管中有气体

产生，将带有火星的木条靠近P口，观察到带有火星的木

条复燃，证明小??的猜想?。

(2)实验中观察到烧杯中的现象是?。;(3)完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，请

你回答：另一种产物必含的元素是?

?。;【老师介绍】过氧化钠不仅可以和水反应生成氧气，也可

以和CO2反应生成氧气。;【实验结论】CO2与过氧化钠反应生成了氧气与一种化合

物，该反应的化学方程式为?

?。