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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷及参考答案【培优】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷及参考答案【培优】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列做法正确的是(??)。

A.见到好人好事要向别人学习

B.效仿他人撒谎

C.偷取他人财物

2.孔子的核心思想是(??)。

A.仁爱

B.诚信

3.“己所不欲,勿施于人”这句话的本质是(??)。

A.关心他人

B.考验他人

C.尊重他人

D.理解他人

4.黄帝陵位于(??)省境内。

A.山西

B.陕西

5.(??)是中国古代重要的数学著作,被历代数学家奉为“算经之首”。

A.《九章算术》

B.《海岛算经》

C.《周脾算经》

6.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是(??)的名句。

A.范仲淹

B.欧阳修

C.陆游

7.2016年,(??)被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

A.青铜器

B.算盘

C.“二十四节气”

8.下列不属于我国传统美德的是(??)。

A.诚实守信

B.以自我为中心

9.宋元时期,火药广泛应用与(??)。

A.军事???

B.建筑???

C.航海???

D.酿酒

10.为纪念我国古代科学家对世界科学技术的伟大贡献,国际上用(??)等科学家的名字命名月球上的环形山。

A.祖冲之

B.扁鹊

C.李时珍

二.填空题(共10题,共34分)

1.(???)素能治疗疟疾。

2.爱国就是对祖国的(???)和(???)。

3.(???)是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的,这一发明,在宋元时期,广泛用于(???)。

4.孔子用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。按照这一说法,我不愿意(???),我也不谈论别人的隐私。

5.农历五月初五是(???),是为了纪念(???)而产生的。

6.在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(???)自信的重要源泉。

7.造纸术、印刷术、(???)和(???)是中华民族杰出的发明创造。

8.每个汉字都熔铸着先人的(???)和(???)。

9.甲骨文是刻写在(???)、(???)这样坚硬材料上的文字,也是汉字的(???)阶段。

10.明志就是确立(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“苟利国家,不求富贵”来自于(礼记.儒行)。(??)

2.算盘是日本人发明的一种计算工具。(??)

3.汉字具有非常优秀的历史,它是表意体系的文字。(??)

4.北宋时期指南针开始运用于航海,后经阿拉伯商人传入欧洲。(??)

5.西周时期的毛公鼎,鼎内铸有文字近500个。(??)

6.纺织术是我国的四大发明之一。??(??)

7.我国有一种“世界屋脊上的文字”——藏文。??(??)

8.现在人们常常称医术高明的医生为“华佗再世”。(??)

9.中国的汉字很古老,但不够优美。??(??)

10.“南海一号”沉船共出土了13000余件套瓷器,说明宋代瓷器已远销海外。??(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将人物与对应的成就用线连起来。

扁鹊??????编写《本草纲目》

李时珍?????获得诺贝尔科学类奖项

钟南山?????首创中医“四诊法”

屠呦呦?????授予“共和国勋章”

五.填表题(共1题,共7分)

1.完成表格。

六.简答题(共5题,共30分)

1.说说我们热爱祖国有哪些表现?

2.“古代科技,耀我中华”,请简要列举我国古代的科学家及其科技成就。

3.《周易》云:“天行健,君子以自强不息。”请你谈谈这句话的大意以及对你的启示。

4.从个人修养、社会关爱和国家情怀三个方面举例说说中华传统美德的主要表现。(举例,可以是经典故事,可以是名言名句,可以是格言等)

5.有人说:“有一种花叫向日葵,永远向着太阳生长;我的名字也叫向日葵,我心中的太阳就是祖国,我爱我的祖国。”那么,作为小学生,现在的你怎样做,就是爱国的表现呢?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.古人说:读书人要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。你认为这种说法对吗?谈谈你的看法。

八.材料题(共1题,共10分)

1.天下兴亡,匹夫有责

??“天下兴亡,匹夫有责”是概括明末清初思想家顾炎武的话而形成的警句。顾炎武的原语是:“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”大意是说,国家的兴旺与衰亡,即使是普通人也有责任。近代以来,“天下兴亡,匹夫有责”逐渐成为中国人民爱国精神的高度概括。

??谈谈你对“天下兴亡,匹夫有责”的理解。

九.综合题(共1题,共10分)

1.请阅读下面的格言,回答问题。

1.宽则得众————(论语.阳货)。

2.君子贤而能荣罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。---

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