六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷a4版.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们学习了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

2.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

3.当地震发生时，下列做法不可取的是（??）。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部，避开危险之处

C.躲在巨石下面，坐等救援

4.新型冠状病毒主要的传播途经是（???）和接触传播，因此我们要戴口罩，勤洗手，远离人群密集的地方。

A.呼吸道飞沫传播

B.血液传播

C.尘埃传播

D.风吹传播

5.（??）率船队七次下“西洋”。

A.麦哲伦

B.哥白尼

C.郑和

D.哥伦布

6.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

7.目前已经探知，只有（??）上有生命的存在。

A.火星

B.金星

C.地球

D.土星

8.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（??）的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

9.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

10.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（??）。

A.将垃圾分类

B.使用塑料袋购物

C.随意破坏森林资源

D.使用一次性筷子

二.填空题(共10题，共36分)

1.雷电交加时，不可以在（????）下避雨。

2.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（???）。

3.（???）、（???）、（???）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭。

4.除了（?????）的原因外，人类在生产生活中（?????）的行为也会诱发或加重自然灾害。

5.殷墟位于中国历史文化名城——（???）市的西北郊。

6.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（???）。

7.提高防灾避险的意识、自救自护的（???），可以（???）自然灾害带给我们的伤害。

8.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（???）色、（???）色、（???）色和（???）色表示。

9.近百年来，随着（???）的增长和人类（???）的增加，地球越来越不堪重负。

10.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（??）

2.宇宙很大，有数不清的星球，但是还没有发现适合人类居住的星球，未来即使能发现，以人类现有的技术，也几乎是不可能到达的。（??）

3.2016年4月，175个国家签署《巴黎协定》，应对全球气候变化。（?）

4.地球上有七大洋四大洲。（??）

5.生态环境遭到破坏与我无关，我没有砍伐树木、排放废气。（??）

6.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（??）

7.地球不仅给我们提供了生活空间，还提供了丰富的物质资源。（??）

8.每年的6月5日是环境日。（??）

9.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（??）

10.我们生活的世界被分为八大洲和四大洋。（???）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共48分)

1.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？

2.自然灾害会造成什么后果？

3.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

4.自然灾害会造成哪些危害？

5.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”

问：